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小学英语绘本教学中的阅读障碍学生支持策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语绘本教学中，针对阅读障碍学生的支持策略。通过分析阅读障碍学生在绘本教学中的实际情况，提出相应的教学策略，以促进阅读障碍学生的英语阅读能力提升。

关键词：小学英语绘本教学；阅读障碍；支持策略

一、背景分析

（一）小学英语绘本教学现状及问题

1.英语绘本教学的普及与局限

随着教育改革的不断推进，小学英语绘本教学在我国逐渐普及。英语绘本以其生动的故事情节、丰富的画面和趣味性，成为提高小学生英语阅读兴趣的有效手段。然而，在绘本教学中，教师往往忽视了对阅读障碍学生的关注，导致这部分学生无法充分利用绘本资源提高自己的英语阅读能力