2025年部编版二年级语文词语搭配专项冲刺模拟试卷.docxVIP

2025年部编版二年级语文词语搭配专项冲刺模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择合适的词语填空。

1.小鸟在树上唱歌。

2.花儿很。

3.他高兴地跑来。

4.天气很。

5.我喜欢吃甜的。

二、把下列词语正确的搭配起来。

1.美丽的（）2.快乐的（）3.慢慢地（）4.红色的（）5.高兴地（）6.清晰地（）7.挥手（）8.看书（）9.跑步（）10.画画（）

三、选择合适的词语填在横线上。

1.今天天气真（）！我们可以在公园里放风筝。

2.妈妈做的菜非常（）。

3.弟弟还小，走路走得（）。

4.小猫的毛是（）的。

5.我收到了一个（）礼物。

四、看句子，在括号里填上合适的词语。

1.（）的太阳升起来了。

2.小朋友在（）地做游戏。

3.（）的小鸟在树枝上叫。

4.我爱吃（）的水果。

5.他是一个（）的学生。

试卷答案

一、选择合适的词语填空。

1.唱歌2.美丽3.跑来4.晴朗5.香甜

二、把下列词语正确的搭配起来。

1.美丽的风景2.快乐的节日3.慢慢地走着4.红色的苹果5.高兴地欢呼6.清晰地看见7.挥手告别8.看书学习9.跑步锻炼10.画画写字

三、选择合适的词语填在横线上。

1.晴朗2.可口3.脚步4.光滑5.精美

四、看句子，在括号里填上合适的词语。

1.火红2.开心3.活泼4.多种5.诚实

解析

一、选择合适的词语填空。

1.分析句子结构，“小鸟在树上”是主语和地点状语，“唱歌”是描述小鸟动作的动词，符合“主语+动词”的搭配规则。

2.分析句子结构，“花儿”是主语，“很”是程度副词，“美丽”是描述花儿性质或样子的形容词，符合“名词+形容词”的搭配规则。

3.分析句子结构，“他”是主语，“高兴地”是描述跑这个动作的方式或状态的副词，“跑来”是动词，符合“主语+副词+动词”的搭配规则。

4.分析句子结构，“天气”是主语，“很”是程度副词，“晴朗”是描述天气状况的形容词，符合“名词+形容词”的搭配规则。

5.分析句子结构，“我”是主语，“喜欢吃”是动词，“甜的”是描述食物味道的形容词，符合“主语+动词+形容词（的）”的搭配规则。

二、把下列词语正确的搭配起来。

1.“美丽”通常用来形容景物、女性、艺术品等，与“风景”搭配表示景色优美，符合常见搭配。

2.“快乐”常用来形容节日、心情等，与“节日”搭配表示喜庆、愉快的日子，符合常见搭配。

3.“慢慢地”表示动作缓慢，与“走着”（行走）搭配表示缓慢行走，符合动作+方式状语的搭配规则。

4.“红色”是颜色名词，与“苹果”这种水果搭配表示颜色，是常见搭配。

5.“高兴地”表示情绪激动、愉快，与“欢呼”这种表达喜悦的动作搭配，符合常见搭配。

6.“清晰地”表示看得很清楚、明白，与“看见”这种视觉动作搭配，符合常见搭配。

7.“挥手”是表示告别的动作，与“告别”搭配表示通过挥手来表达告别，符合动作+目的/对象的搭配。

8.“看书”是阅读行为，“学习”是看书的目的，与“看书”搭配表示通过看书来学习知识，符合行为+目的的搭配。

9.“跑步”是运动行为，“锻炼”是跑步的目的，与“跑步”搭配表示通过跑步来锻炼身体，符合行为+目的的搭配。

10.“画画”是艺术创作行为，“写字”是另一种书写行为，两者并列，与“画画”搭配表示进行绘画和书写等活动，符合并列关系。

三、选择合适的词语填在横线上。

1.分析语境，“今天天气……”后面需要形容天气状况的词。“晴朗”形容天空晴朗无云，符合语境。

2.分析语境，“妈妈做的菜非常……”后面需要形容菜的味道。“可口”形容食物味道好，让人愿意吃，符合语境。

3.分析语境，“弟弟还小，走路……”后面需要形容走路的状态。“脚步”可以形容脚步很小、很轻或步子迈得不大，符合小孩子的特点。

4.分析语境，“小猫的毛是……”后面需要形容毛的质感。“光滑”形容表面平滑，没有毛刺，符合小猫毛发的特点。

5.分析语境，“我收到了一个……”后面需要形容礼物的样子或价值。“精美”形容礼物制作精良、外观好看，符合收到礼物的语境。

四、看句子，在括号里填上合适的词语。

1.分析句子，“太阳升起来了”是主语和谓语，“（）的太阳”是修饰太阳的定语。“火红”形容太阳升起时或傍晚时颜色鲜红，符合语境。

2.分析句子，“小朋友在做游戏”是主语和谓语，“（）地做游戏”是修饰做游戏方式的状语。“开心”形容情绪愉快，