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2025年部编版二年级语文阅读理解综合应用测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分基础知识

1.写出下面加点字的拼音。

蜿蜒（）慈祥（）沉浸（）欣喜若狂（）

2.用“______”画出下列句子中用得不恰当的字，并改在括号里。

（1）我们学校的教学楼高耸（）云霄，非常壮观。

（2）看着满地的落叶，他不禁（）想起了童年趣事。

（3）这位老奶奶的精神状态非常好，（）得很。

3.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）心（）目（）心（）血（）手（）脚

句子：

4.选择正确的答案填在括号里。

（1）“举世闻名”中的“举”的意思是（）。

A.举行B.全C.手

（2）“毫不气馁”中的“毫不”的意思是（）。

A.完全B.毫无C.一点儿

（3）下列词语中，不是反义词的一组是（）。

A.来/去B.高/长C.喜欢/伤心

第二部分阅读理解

（一）

小猴子第一次吃桃子。它摘下一个又大又红的桃子，高兴地咬了一口。“哇！真好吃！”它一个接一个地摘，一个接一个地吃，很快就吃完了。它还想吃，可是树上的桃子已经没有了。

小猴子非常着急，它拍着脑袋想：“怎么办呢？下次桃子成熟了，我怎么才能记住这棵树呢？”它左看看，右看看，忽然发现桃树下有一串竹子，竹子上刻着很多字。小猴子好奇地问：“竹子上写的这是什么呀？”旁边的大象伯伯笑着说：“这是你上次来时刻下的记号呀！”

小猴子这才想起来，它高兴地说：“原来是这样！谢谢你，大象伯伯！”

1.小猴子第一次吃桃子觉得桃子怎么样？

2.小猴子遇到了什么困难？

3.谁帮助了小猴子？大象伯伯说了什么？

4.你从这个故事中得到了什么启示？

（二）

秋天来了，天气凉爽了。公园里的枫叶变成红色，像一团团燃烧的火焰。金黄的银杏叶像一把把小扇子，随风飘落，铺满了大地。公园里的人们都穿着厚厚的衣服，孩子们在落叶上跳着、笑着，捡起一片片叶子做成书签。

小兔子也来到公园里。它看到美丽的秋景，非常高兴。它想找个地方休息一下，就钻进了一片厚厚的落叶堆里。落叶软软的，像一张舒服的床。小兔子躺在落叶上，闻着清新的空气，听着鸟儿的歌唱，觉得非常惬意。

1.文中描写了哪些秋天的景色？

2.小兔子在公园里做了什么？

3.小兔子觉得躺在落叶上怎么样？

4.你喜欢秋天吗？为什么？

第三部分综合应用

1.根据短文内容，用“因为……所以……”句式写两句话。

短文：小松鼠天气变冷了，准备了很多松果存起来。冬天来了，它找不到食物，只好从储存的松果里吃了一些。

2.给短文《小猴子吃桃子》加上一个合适的题目。

试卷答案

第一部分基础知识

1.wānyáncíxiángchénjìnxīnxǐruòkuáng

2.（1）耸（耸）云霄（耸）（2）禁（禁）想起了童年趣事（禁）（3）精神（精）

解析思路：第1题考查拼音掌握。第2题考查同音字辨析及运用。第3题考查成语补充及运用能力。第4题考查重点字词在具体语境中的理解。

3.眉开心目挥沥盆手脚

句子：例如：眉开眼笑的表情说明他非常开心。

解析思路：第1空填“眉”，第2空填“开”，第3空填“心”，第4空填“目”，第5空填“挥”，第6空填“沥”，第7空填“盆”，第8空填“手脚”。造句需注意词语搭配和语句通顺。

4.（1）B（2）A（3）B

解析思路：第（1）题“举世闻名”的“举”意为“全”。第（2）题“毫不气馁”的“毫不”意为“完全”。第（3）题“高/长”不是反义词。

第二部分阅读理解

（一）

1.又大又红，真好吃。

解析思路：根据短文中“它摘下一个又大又红的桃子，高兴地咬了一口。‘哇！真好吃！’”可知。

2.它想把桃树记住，下次桃子成熟了还能找到。

解析思路：根据短文中“它还想吃，可是树上的桃子已经没有了。它非常着急，它拍着脑袋想：‘怎么办呢？下次桃子成熟了，我怎么才能记住这棵树呢？’”可知。

3.大象伯伯。大象伯伯说这是小猴子上次来时刻下的记号。

解析思路：根据短文中“旁边的大象伯伯笑着说：‘这是你上次来时刻下的记号呀！’”可知。

4.要学会观察和记忆，或者做事要有标记。

解析思路：根据短文中小猴子的行为和结局，可以总结出故事所蕴含的道理，即遇到问题时要多观察、勤思考，或者做事情时留下标记。

（二）

1.枫叶变成红色，像一团团燃烧的火焰；银杏叶变成金黄