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小学数学计算能力培养与个性化教学策略研究论文

摘要：本文以小学数学计算能力培养为研究核心，探讨个性化教学策略在提高学生计算能力方面的作用。通过背景分析，阐述当前小学数学计算教学中存在的问题，以及个性化教学策略的实施对解决这些问题的重要性。

关键词：小学数学；计算能力；个性化教学；策略研究

一、背景分析

（一）当前小学数学计算教学中存在的问题

1.教学方式单一，缺乏针对性

在我国小学数学教学中，传统的教学方法仍然占据主导地位，教师往往采用“一刀切”的教学方式，无法满足不同学生的学习需求。这种单一的教学方式使得一部分学生在计算能力上得不到有效提升，甚至出现厌学情绪。

2.学生个体差异较大，教学