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跨文化视角下初中生写作教学中的跨文化比较研究论文

摘要：本文从跨文化视角出发，探讨初中生写作教学中跨文化比较的重要性及其策略。通过对中西方文化差异的分析，提出在写作教学中融入跨文化比较的方法，以提高学生的写作水平和文化素养。

关键词：跨文化视角；初中生写作；跨文化比较；教学策略

一、引言

（一）1.当前初中生写作教学的现状与挑战

在我国初中英语写作教学中，学生往往面临着以下问题：一是写作内容单一，缺乏创新；二是语言表达生硬，缺乏地道性；三是文化意识薄弱，难以准确传达跨文化信息。这些问题严重影响了学生的写作水平和文化素养的提升。为了解决这些问题，我们需要从跨文化视角出发，探讨如何在写作教学中融