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小学科学教育中的垃圾分类实验设计与实施效果分析论文

摘要：本文以小学科学教育中的垃圾分类实验为研究对象，旨在探讨实验设计的方法与实施效果。通过分析实验的实践过程，总结垃圾分类实验在提高学生环保意识、培养科学素养方面的积极作用，为我国小学科学教育提供有益借鉴。

关键词：小学科学教育；垃圾分类实验；设计；实施效果

一、引言与背景

（一）垃圾分类实验在小学科学教育中的重要性

1.提高学生的环保意识

在当今社会，环保已成为全球关注的热点问题。垃圾分类作为环保的基本举措，对于改善生态环境、提高资源利用率具有重要意义。在小学科学教育中，通过设计垃圾分类实验，让学生亲身参与其中，感受垃圾分类的实际意义，从