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中学语文名著阅读中的阅读障碍与教学对策论文

摘要：本文针对中学语文名著阅读中存在的阅读障碍问题，分析了其主要原因，并提出了相应的教学对策。通过研究，旨在提高学生对名著的兴趣，提升阅读能力，为我国中学语文教育改革提供参考。

关键词：中学语文；名著阅读；阅读障碍；教学对策

一、引言

（一）中学语文名著阅读中的阅读障碍

1.学生阅读兴趣缺失

在当前中学语文教育中，名著阅读面临着学生阅读兴趣缺失的问题。一方面，名著的语言风格、内容与学生的生活实际存在一定距离，使得学生在阅读过程中难以产生共鸣；另一方面，部分教师对名著阅读的教学方法单一，导致学生对名著阅读产生抵触情绪。这种现象不仅影响了学生对名著的理