角色游戏对3-6岁幼儿同伴交往能力发展的研究.docxVIP

角色游戏对3-6岁幼儿同伴交往能力发展的研究

摘要：角色游戏是学前儿童以模仿和想象，创造性地反映周围现实生活的一种

游戏，又称想象游戏。角色游戏深受幼儿的喜欢，幼儿通过角色扮演与同伴之间有各种交往行为的发生，因此交往能力得到发展与提高。为了探讨处于角色的幼儿同伴交往能力提升策略，本研究通过观察法、文献法、案例分析法对B园中两个大班幼儿共55名幼儿在角色游戏中的同伴交往进行了研究。

研究发现：在角色游戏中幼儿能自主选择角色与同伴，在与同伴的交往中表现出积极愉悦的情绪并且乐于交往，能与同伴互动。在语言与非语言维度体现出使用礼貌用语，能用语言解释自身行为，领会同伴意图弱的特点。在亲社会行