1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 高等教育
  5. 语言学

高教版语文基础模块上册21.2《采薇》教案(中职专用).docxVIP

高教版语文基础模块上册21.2《采薇》教案(中职专用).docx

    1. 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
    2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
    3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    4. 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
    5. 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
    6. 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
    7. 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
    查看更多

    2025年完美版

    2025年完美版

    《采薇》教学设计

    教学目标：

    根据新课标的“知识与能力”“过程和方法”“情感和态度”三个维度，和高一学生古诗鉴赏能力的现状，我拟定教学目标如下：

    知识与能力：引导学生通过反复阅读，让学生在自学中解决文中出现的疑难字词并疏通文意。

    过程与方法：引导学生自主阅读，把握诗歌表达的情感思想并分析鉴赏《采薇》中反衬手法、比兴手法的使用。

    情感态度价值观：通过阅读感悟，体会戍边将士的那种故土难离的思乡情怀和作为战争幸存者的孤独与困惑之情。

    教学重点：

    根据高考考试趋向和课文内容的特征，我把分析归纳文本思想情感作为本节课的教学重点

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    原创文库 + 关注
    实名认证
    文档贡献者

    教师资格证持证人

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间
    领域认证该用户于2023年04月20日上传了教师资格证

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >