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高教版语文拓展模块 26《六国论》教案 (中职专用).docxVIP

高教版语文拓展模块 26《六国论》教案 (中职专用).docx

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    《六国论》

    苏洵

    学习目标：

    巩固本课的文言实词、虚词、特殊文言句式。

    认识苏洵关于六国灭亡的观点。

    学习本文论证严密的特点。

    教学重点：

    掌握本课文言知识

    教学难点：

    学习本文论证严密的特点

    课时安排

    教学过程：

    导入

    总归本课文言知识（见学案），重点讲解虚词“而”的用法及被动句。

    连词

    1、表并列关系

    解：蟹六跪而二蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者《劝学》

    剑阁峥嵘而崔嵬《蜀道难》

    表递进关系，可译为“并且”或“而且”。

    如：君子博学而日参肖手已《劝学》

    楚怀王贪而信张仪，遂绝齐《屈原列传》

    表承接关系，可译为“就”“接着”或不译

    如：置之地，拔剑撞

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