九年级初三语文上册人教版部编版--岳阳楼记-()-名师教学课件PPT(3).pptVIP

****************若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.（三）阅读第3段,解释字词、翻译划线句*好好学习天天向上思考:1、这一节描写景物的句子有哪些?写的是什么时候的景物?有何特点?2、面对此景,“迁客骚人”生出怎样的情感?3、为何会产生这种情感?*好好学习天天向上登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼.览物之情霪雨霏霏薄暮冥冥缘由:患得患失,悲景生悲情.3、为何会产生这种情感?2、面对此景,“迁客骚人”生出怎样的情感?1、这一节描写景物的句子有哪些?写的是什么时候的景物?*好好学习天天向上至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.（四）阅读第4段,解释红色字词、翻译加下划线的句子:*好好学习天天向上思考:1、这一节描写景物的句子有哪些?写的是什么时候的景物?有何特点?2、面对此景,“迁客骚人”生出怎样的情感?3、为何会产生这种情感?*好好学习天天向上.登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!览物之情春和景明皓月千里缘由:春风得意,喜景生喜情.3、为何会产生这种情感?1、这一节描写景物的句子有哪些?写的是什么时候的景物?2、面对此景,“迁客骚人”生出怎样的情感?*好好学习天天向上嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君.是进亦忧,退亦忧.然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎.噫!微斯人,吾谁与归?（五）阅读第5段,解释红色的字词:*好好学习天天向上思考:1、“二者之为”具体指哪两种心情?2、哪些句子体现了作者阔大情怀?哪句话体现了作者远大的政治抱负?3、“进”“退”指代的内容分别是什么?4、最后一句表明了作者怎样的思想?*好好学习天天向上*好好学习天天向上迁客骚人古仁人去国怀乡忧谗畏讥感极而悲心旷神怡宠辱偕忘其喜洋洋以己悲以物喜不以己悲不以物喜阔大情怀*好好学习天天向上迁客骚人的览物之情以物喜以己悲为自己古仁人的思想情感不以物喜不以己悲忧其民忧其君先天下之忧而忧后天下之乐而乐作者的政治抱负引出为天下衬托为天下*好好学习天天向上作者写这篇文章要表达怎样的思想感情?先天下之忧而忧,后天下之乐而乐政治抱负不以物喜,不以己悲旷达胸襟*好好学习天天向上试用简要的语言概括中心思想.通过对迁客骚人登楼时或悲或喜的“览物之情”的分析议论,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的阔大情怀和“先天下之忧,后天下之乐而乐”政治抱负.*好好学习天天向上先天下之忧而忧后天下之乐而乐一心为公范仲淹*好好学习天天向上谢谢观看！*好好学习天天向上*****************好好学习天天向上好好学习天天向上范仲淹*好好学习天天向上*好好学习天天向上江南三大名楼*好好学习天天向上秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞*好好学习天天向上芳草萋萋鹦鹉洲.晴川历历汉阳树,*好好学习天天向上湖南岳阳楼昔闻洞庭水,今上岳阳楼.*好好学习天天向上本课内容译读课文理解文意阅读课文领悟情怀作业布置创设情境游戏导入听读课文感知文意、文章表达了作者怎样的思想?、作者是怎样把这种思想传达出来的?*好好学习天天向上一、作家简介自幼孤贫勤学苦读庆历新政政治革新几起几落百折不挠军中一范西贼破胆先忧后乐心