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新时代中国特色社会主义文化融入高校思想政治教育研究

在2024年新时代学校思政课建设推进会上，习近平总书记强调思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为，“要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活\。这一重要指示为深化高校思政教育改革提供了思想指导。高校是思想政治教育的重要阵地，肩负着塑造大学生正确世界观、人生观和价值观及增强其社会责任感和历史使命感的重任。2要将新时代中国特色社会主义文化深度融人高校思想政治教育，高校必须不断创新课程内容和教学方式，注重对大学生文化自信的培养，提升大学生的思想政治素养。因此，推进新时代中国特色社会主义文化融人高校思想政治教育，不仅是落实习近平总书记重要指示的具体举措，也是提升高校思想政治教育质量、强化文化自信、促进大学生全面发展的重要途径。3本文探讨如何在高校思想政治教育中有效融入新时代中国特色社会主义文化，结合理论研究和具体问题分析，对思政教育改革实施路径与策略进行总结，并提出改进措施与建议，以期为新时代高校思想政治教育改革提供理论支持和实践参考。

一、新时代中国特色社会主义文化融入高校思想政治教育的内涵与必要性

（一）新时代中国特色社会主义文化的内涵

新时代中国特色社会主义文化是一种先进的文化形态，其内涵包含三个组成部分：一是以“天人合一”\和而不同”为核心的中华优秀传统文化基因，为新时代中国特色社会主义文化提供精神根基；二是以革命精神为内核的红色文化传统，有助于筑牢意识形态主阵地；三是以改革开放精神为代表的社会主义先进文化成果，彰显现代化发展成就。新时代中国特色社会主义文化以马克思主义中国化时代化最新成果为理论指导，通过“两个结合\（把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合）实现传统与现代的辩证统一；其价值内核体现为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局中的文化维度，既包含社会主义核心价值观的价值导向，又涵盖人类命运共同体的文明视野。

新时代中国特色社会主义文化发展路径凸显实践导向，通过构建现代公共文化服务体系满足人民群众美好生活需要，运用数字技术推动文化业态创新。新时代中国特色社会主义文化在动态建构过程中既保持了文化的主体性，又形成了开放包容的文化生态，为民族复兴提供了精神动力。在高校思想政治教育中，需重点把握其价值传导功能、实践导向特征和创新转化机制，使文化育人真正实现培根铸魂的目标。

（二）高校思想政治教育的核心理念与功能

高校思想政治教育是中国特色社会主义高等教育体系的重要组成部分，其核心目标在于培养大学生的政治素养、思想品德和社会责任感，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。思想政治工作关乎“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人\的根本问题，是中国特色社会主义教育强国建设的生命线。大学生尚未形成成熟的价值体系，面对多元文化的碰撞以及西方思潮的侵袭，其世界观、人生观、价值观易受冲击。高校思想政治教育能有效避免大学生的思想偏离社会主流价值观，正确塑造大学生的世界观、人生观和价值观，提高大学生整体素质，促进其人格全面发展，同时有利于丰富高校教育内容，推动高校教育改革，为国家政治、经济、文化发展培养人才。4]

（三）新时代中国特色社会主义文化融入高校思想政治教育的必要性

一是应对全球化挑战的现实需求。当前，世界文化交流呈现多向度、高强度的特征。将新时代中国特色社会主义文化融入思想政治教育，能够帮助学生构建以中华优秀传统文化为根基、革命文化为血脉、社会主义先进文化为导向的认知框架，增强对西方意识形态冲击的抵御力。二是实现文化传承创新的时代使命。高校作为文化传承的主阵地，需通过思想政治教育激活传统文化的现代生命力，推动传统文化创造性转化和创新性发展。高校应结合载人航天、数字中国等当代实践，诠释改革创新精神，使文化自信建立在历史纵深与现实成就的双重基石之上。三是塑造青年价值观的需要。当前，多数大学生将文化认同视为身份建构的核心要素。思想政治教育通过如\敦煌文化数字化保护”“非遗进校园”等实践载体，使学生在具象化体验中理解“两个结合\的理论深意，将文化基因植人学生价值培育全过程，引导学生从文化自觉升华至价值认同，增强对中国特色社会主义制度的认同。

二、当前新时代中国特色社会主义文化融入高校思想政治教育面临的挑战

（一）教学内容及方式陈旧

当前，高校思想政治教育内容更新速度较慢，未能与新时代中国特色社会主义文化发展同步。尽管近年来部分高校已提出要将中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化融入思政教育课程，但许多高校在课程设置和教材内容上依然延续传统的方式。中华优秀传统文化在高校思想政治教育中占比较低，红色文化类实