2025 小学避免过度用耳保健课件.pptx

一、认知基础：理解过度用耳的科学边界演讲人

认知基础：理解过度用耳的科学边界01科学防护：构建学校-家庭-个体三维防护网02风险预警：过度用耳对小学生的多维影响03监测与干预：筑牢听力健康最后防线04目录

2025小学避免过度用耳保健课件

作为一名从事学校卫生工作15年的校医，我每年为千余名小学生进行听力筛查时，总会遇到这样的对话：医生，我最近听课总觉得老师声音忽远忽近妈妈说我听歌时把音量调得太大，可我觉得刚好啊。这些看似平常的抱怨，实则是儿童听力健康亮起的黄灯。2023年国家卫健委《儿童青少年听力健康报告》显示，我国12-17岁青少年噪声性听力损伤检出率已达12.7%，且呈现低龄化趋势。今