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基于游戏的小学数学思维培养策略探讨论文

摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨基于游戏的教学策略在培养学生数学思维方面的作用。通过分析游戏在数学教学中的重要性，以及游戏化教学对小学数学思维培养的具体策略，为提高我国小学生数学思维能力提供有益参考。

关键词：游戏化教学，小学数学，思维培养，策略探讨

一、引言

（一）游戏在小学数学教学中的重要性

1.激发学生学习兴趣

在小学阶段，学生的好奇心和兴趣是推动他们学习的强大动力。将游戏融入数学教学，能够激发学生对数学知识的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。游戏教学通过丰富的情境设置、互动环节和奖励机制，使学生在游戏中自然而然地产生对数学的喜爱，从而提高