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2025年西藏事业单位招聘考试卫生类康复治疗学专业知识试题
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、名词解释(每题3分,共15分)
1.Brunnstrom分期
2.作业分析
3.主动辅助关节活动度训练
4.功能性活动能力
5.人体生物力学
二、简答题(每题5分,共25分)
1.简述物理治疗与作业治疗在脑卒中康复中的主要区别。
2.列举三种常用的平衡功能评定方法,并简述其原理。
3.简述肌力评定的意义和常用方法。
4.患者进行关节活动度训练时,应注意哪些主要的安全事项?
5.简述心肺康复的适应症和主要目标。
三、论述题(每题10分,共30分)
1.试述Bobath疗法的基本原理及其在脊髓损伤患者上肢功能恢复中的应用要点。
2.结合实例,论述在制定康复治疗计划时,需要综合考虑哪些因素?
3.请阐述物理因子治疗(如超声波、低频电刺激)在骨关节疾病康复中的主要作用机制、适应症和禁忌症。
试卷答案
一、名词解释
1.Brunnstrom分期:指瑞典神经康复专家SigneBrunnstrom提出的描述脑卒中后上运动神经元损伤患者痉挛状态和运动功能恢复规律的理论分期。该分期将痉挛的发展分为弛缓期、痉挛期、联合运动期、分离运动期和恢复期五个阶段,反映了中枢神经系统损伤后运动控制障碍和恢复的动态过程。
2.作业分析:指对完成某一特定任务或活动所包含的步骤、技能要求、所需环境、工具以及个体完成过程中的能力需求等进行详细分解和分析的过程。在作业治疗中,作业分析是活动适应、训练计划和环境改造的基础,旨在理解活动需求,为患者选择或修改作业提供依据。
3.主动辅助关节活动度训练:指患者主动尝试进行关节活动,但活动力量不足,需要治疗师或辅助者提供部分帮助才能完成全范围的关节活动度训练方法。此方法旨在维持和改善关节活动度,预防关节僵硬和肌肉萎缩,同时逐渐增强患者主动运动能力。
4.功能性活动能力:指个体在日常生活中为独立完成各种有意义的日常活动(如穿衣、进食、洗漱、行走、如厕等)所必需的基本运动技能和协调能力的综合体现。它强调运动功能与生活需求的结合,是康复评价和目标设定的重要指标。
5.人体生物力学:应用力学原理和方法研究人体结构、功能及运动规律的科学。在康复领域,人体生物力学用于分析正常和异常状态下的运动方式、力量传递、关节应力、生物相容性等,为评估功能障碍、指导运动疗法、设计辅助器具和改进康复训练提供科学依据。
二、简答题
1.简述物理治疗与作业治疗在脑卒中康复中的主要区别。
*区别:
*核心目标:物理治疗(PT)主要关注改善患者的粗大运动功能,如肌力、平衡、协调、步行能力等,目标是提高患者的移动能力和独立性。作业治疗(OT)则更侧重于改善患者的日常生活活动能力(ADL)、精细运动技能、认知功能和社会参与能力,目标是提高患者在家居、社区和工作环境中独立、有意义地生活。
*治疗内容:PT常涉及大规模、全身性的运动训练(如关节活动度、肌力训练、平衡训练、步态训练),常使用治疗性运动设备。OT则侧重于有目的、有意义的日常活动训练(如穿衣、进食、书写、工具使用),常使用功能性任务和辅助器具。
*治疗环境:PT训练常在治疗室进行,使用专门的治疗器械。OT训练常在模拟或真实的日常生活环境中进行,强调功能性。
*关注重点:PT更关注身体结构和运动功能本身。OT更关注个体、环境和社会之间的互动,强调活动对个体功能的影响。
2.列举三种常用的平衡功能评定方法,并简述其原理。
*方法一:静态平衡测试(如Berg平衡量表):原理:评估个体在站立位时维持身体稳定性的能力。通过观察个体在一系列包含重心转移、肢体伸展等挑战性动作中的表现(如站立时关锁膝、单腿站立、转身、从坐到站等)进行评分。得分越高,平衡能力越佳。主要评估本体感觉、前庭系统和肌肉协调功能。
*方法二:动态平衡测试(如感觉整合与运动协调测试SIT/STARS):原理:评估个体在执行运动或应对外部干扰时维持身体平衡的能力。通常要求个体在站立位下完成各种动作,如抬离支撑面、转身、跳跃、单腿站立等,同时可能引入干扰(如推力、视觉线索变化)。评估个体对感觉输入的处理和运动输出的协调能力。
*方法三:平衡功能指数(BFI):原理:包含静态和动态平衡测试的项目组合,通过让患者完成一系列特定任务(如单腿站立、转身、拾物、过障碍物等)进行评分。它提供了一个综合性的平衡能力评估,既能反映静态平衡,也能反映动态平衡和功能性平衡能力。
3.简述肌力评定的意义和常用方法。
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