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小学必背语文知识点汇总2024

语文学习是一个循序渐进、厚积薄发的过程，尤其在小学阶段，打好坚实的基础至关重要。这份知识点汇总旨在梳理小学阶段语文学习中需要重点掌握和记忆的核心内容，希望能为同学们的学习提供一份清晰的指引，助力大家在语文的世界里稳步前行，感受语言文字的魅力。

一、汉语拼音

汉语拼音是识字、正音、学习普通话的工具，是小学语文学习的第一道关口，务必扎实掌握。

*声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw（注意区分平舌音zcs和翘舌音zhchshr）

*韵母：

*单韵母：aoeiuü

*复韵母：aieiuiaoouiuieüeer(er为特殊韵母，只能独立成音节)

*前鼻韵母：aneninunün

*后鼻韵母：angengingong

*整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying（这些音节不用拼读，直接认读）

*声调：掌握四声（阴平、阳平、上声、去声）及轻声的标调规则和读法。注意标调位置：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。

*轻声与儿化：了解常见的轻声词（如“妈妈”的第二个“妈”）和儿化词（如“花儿”）的发音特点。

二、汉字

汉字是中华文化的瑰宝，识字、写字是阅读和写作的基础。

*笔画与笔顺：熟练掌握汉字的基本笔画（点、横、竖、撇、捺、提、折、钩等）和常用偏旁部首。严格按照正确的笔顺规则书写汉字（如先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、先外后内、先外后内再封口、先中间后两边等）。

*偏旁部首：认识并掌握常用偏旁部首的名称和表示的大致意义，能根据偏旁部首推测字义或归类汉字。

*间架结构：了解汉字的基本结构类型（独体字、合体字中的左右结构、上下结构、左中右结构、上中下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构等），注意各部分在字中的比例和位置，力求书写规范、匀称、美观。

*查字典：熟练掌握音序查字法、部首查字法，并能根据具体情况选择合适的方法查字典、词典，理解字义。

*识字量与写字量：按照课程标准要求，小学阶段需累计认识常用汉字约三千个左右，其中两千五百个左右会写。注意区分形近字、同音字、多音字，并能正确运用。

三、词语

词语是构成句子的基本单位，丰富的词汇储备是提升语言表达能力的关键。

*理解词义：能结合上下文和生活实际理解词语的基本意思。

*近义词与反义词：掌握常见词语的近义词和反义词，能根据语境选择恰当的词语。

*量词搭配：正确使用表示人、事物或动作的数量单位的词（如：一个人、一本书、一朵花、走一步）。

*词语归类：能按照词语所表示的事物类别、性质、状态等进行分类（如：表示颜色的词、表示动作的词、描写天气的词）。

*词语搭配：掌握词语之间的合理搭配（如：“茂密的森林”、“认真地学习”、“高兴得跳起来”）。

*成语积累：积累并理解常用成语的意思，了解部分成语的来源和典故，能在口头和书面表达中正确运用。注意成语的积累应结合阅读和生活，切忌死记硬背。

四、句子

句子是能够表达完整意思的语言单位，掌握句子的相关知识是进行阅读和写作的基础。

*基本句型：

*陈述句（肯定句、否定句）

*疑问句（一般疑问句、设问句、反问句）

*祈使句（表示命令、请求、劝告等）

*感叹句（表达强烈的感情）

*句式转换：

*“把”字句与“被”字句的转换。

*陈述句与反问句的转换。

*肯定句与否定句的转换。

*扩句与缩句：能在原句的基础上添加适当的词语，使句子更具体、生动（扩句）；能去掉句子中多余的修饰成分，保留句子主干（缩句）。

*关联词语：掌握常用的关联词语（如：表示并列关系的“一边……一边……”；表示递进关系的“不但……而且……”；表示转折关系的“虽然……但是……”；表示因果关系的“因为……所以……”；表示条件关系的“只有……才……”等），并能正确运用。

*标点符号：正确使用常用标点符号：句号（。）、问号（？）、感叹号（！）、逗号（，）、顿号（、）、分号（；）、冒号（：）、引号（“”‘’）、省略号（……）、破折号（——）、书名号（《》〈〉）。了解它们在句子中的作用。

五、句子的积累与运用

*名言警句：积累关于读书、学习、品德、珍惜时间等方面的名言警句，并理解其含义，尝试运用。

*谚语与歇后语：了解一些反映生活经验和智慧的谚语，以及幽默风趣的歇后语，丰富语言储备。

*优美句段：摘抄并背诵课文及课外读物中的优美