第14讲 分数的意义综合复习-讲义-教师版.docxVIP

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第14讲分数的意义综合复习

类型一分数的意义

类型一分数的意义

?考点说明：理解分数的意义

例1.一个长方形的纸片先上下对折两次，再左右对折一次，则每份的面积是长方形纸片的（）

A． B． C．

【答案】通过图示得知，把大长方形平均分成了8份，每一份的大小是原来的长方形的，即小长方形的面积是大长方形的面积的；由此解答即可．

【解析】通过图示得知，把大长方形平均分成了8份，每一份的大小是原来的长方形的，即小长方形的面积是大长方形的面积的；由此解答即可．

例2.下图中的涂色部分，可以用表示的是（）图．

A． B． C．

【答案】解：如图

故选：B．

【解析】把一个长方形面积看作单位“1”，首先把它平均分成6份，每份是它的．选项A图是的，即；选项B图是的，是，即；选项C图是1的，即．

例3.有两根同样长的钢管，第一根用去米，第二根用去，哪一根用去的多一些．（）

A．第一根 B．第二根 C．一样多 D．无法确定

【答案】解：由于不知道这两根钢管的具体长度，所以无法确定这哪一根用去的多一些．

故选：D．

【解析】由于不知道这两根钢管的具体长度，所以无法确定这哪一根用去的多一些：

如果这两根钢管都长1米，则第二根用去的就长1×=米，即两根用去的一样多；

如果这两根钢管都长小于1米，则第二根用去的就长小于米，即第一根用去的多；

反之，如果这两根钢管都长多于1米，则第二根用去的就长多于米，即第二根用去的多．

类型二分数的分类

类型二分数的分类

?考点说明：掌握分数分类的方法

例1.分数单位是的最大真分数是，最小假分数是．

【答案】解：分数单位是的最大真分数是；最小假分数是．

故答案为：；．

【解析】在分数中，分子小于分母的分数为真分数；由此可知，分数单位是真分数的分子＜7，则分数单位是的最大真分数是．

分子大于或等于分母的分数是假分数．分数单位是假分数的分子≥7．最小是7，故最小假分数是．

例2.3的分数单位是，分数单位是的最小真分数是．

【答案】：解：3的分数单位是，分数单位是的最小真分数是．

故答案为：，．

【解析】根据分数单位的定义，可知3的分数单位是，分子比分母小的分数叫做真分数，那么分子是1的分数即为最小真分数．

类型三分数的基本性质

类型三分数的基本性质

?考点说明：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

例1.分数的分子扩大2倍，要使它的大小不变，分母必须（）

A．扩大2倍 B．缩小2倍 C．扩大4倍

【答案】解：分数的分子扩大2倍，要使分数的大小不变，分母必须扩大2倍．

故选：A．

【解析】根据分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变．据此解答即可

例2.一个最简分数，如果分子加1，分数值就等于1；如果分母加1，分数值就等于，原分数是．

【答案】解：因为=，=，当这个分数是时符合题意；故答案为：．

【解析】因为是最简分数，由题意“给分子加1，分数值就等于1”可知：这个最简分数的分母比分子大1；由“如果给分母加1，分数值等于”可知：即分子和分母相差2时，分数值等于，因为=，所以可以得出：这个分数是=；据此解答．

例3.的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加

【答案】解：因为的分子增加6，变成了2+6=8，

扩大了8÷2=4倍，要使分数的大小不变，分母也应该扩大4倍，即变成7×4=28，

分母应增加28﹣7=21；故答案为：21．

【解析】先计算出分子增加6后，扩大了多少倍，再使分母扩大相同的倍数，得到新的分母，用新分母减去原分母，就是需要增加的．

类型三通分和约分

类型三通分和约分

?考点说明：掌握通分和约分的方法。

例1.先找出下面每组分数中分母的最小公倍数，再通分．

和和和．

【答案】解：（1）6和18是倍数关系，所以最小公倍数是18；

=；=；

（2）4和11是互质数，所以4和11的最小公倍数是4×11=44；

=；=；

（3）12=2×2×315=3×5所以12和15的最小公倍数是2×2×3×5=60；

=；=．

【解析】根据最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积进行解答；根据通分的方法，把异分母分数化成大小与原来相等的同分母分数；据此解答．

例2.通分

和，和和．

【答案】解：和====；

，和======；

和===．

【解析】通分的方法：通分：使两个分数的分母相同但不改变原数大小的过程．先求出原来几个分母的最小公倍数，然后把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数．

例3.把两个分数通分，分数单位就相同．（判