积的变化规律 公开课.pptVIP

第1页，共22页，星期日，2025年，2月5日给花果山上的小猴子们分苹果，每只小猴分3个。2只小猴需几个:20只小猴需几个:200只小猴需几个:3×2=3×20=3×200=12660600两数相乘，一个因数不变，另一个因数不断变化，积如何变化？第2页，共22页，星期日，2025年，2月5日积的变化规律

导学目标（1）小组探究，发现积的变化规律是什么？尝试用简洁的语言表达积的变化规律。（2）怎样将这个规律运用于计算和解决简单的实际问题？第3页，共22页，星期日，2025年，2月5日学生自学自学提示：1、自学课本P58页；2、自学完以后和小组成员讨论讨论，说说你们发现了积的什么变化规律。积的变化规律

第4页，共22页，星期日，2025年，2月5日观察这组算式，说一说你发现了什么规律？6×2=126×20=1206×200=1200①式：②式：③式：自学反馈一:×10×10×10×10不变不变两数相乘，一个因数不变，另一个因数不断变大，积也不断变大。两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘了10，积也乘了10。第5页，共22页，星期日，2025年，2月5日6×2=126×20=1206×200=1200两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘了几，积也乘了几。你能再举出一组例子说明你发现的这个规律吗？第6页，共22页，星期日，2025年，2月5日展示学生举的例子第7页，共22页，星期日，2025年，2月5日那这一组算式呢？看看你们发现了什么规律？20×4=8010×4=405×4=20两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几。自学反馈二:两数相乘，一个因数不变，另一个因数不断变小，积也不断变小。想一想，除以0可以吗？你能再举出一组例子说明你发现的规律吗？第8页，共22页，星期日，2025年，2月5日展示学生举的例子第9页，共22页，星期日，2025年，2月5日两数相乘，如果其中一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也乘（或除以）几。我们来总结一下吧！将两条规律概括为一条。（0除外）两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘了几，积也乘了几。两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几。第10页，共22页，星期日，2025年，2月5日

1、你能很快的填出一下的得数吗？①4×6=?24???②96×5=480?4×60=??????????????48×5=?4×600=???????????24×5=导学诊断：4×6000=12×5=24024002400012060240观察、比较以上算式，看看跟我们刚才发现的规律相同吗？第11页，共22页，星期日，2025年，2月5日2、两个数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大5倍，积就（???????）；若一个因数除以7，积就（????????）；一个因数不变，要想使积乘以24，那么另一个因数要（?????）。导学诊断：除以7扩大5倍乘以24第12页，共22页，星期日，2025年，2月5日一个长方形的苹果果园，如果长不变，宽要增加到24米，扩大后的果园面积是多少？400平方米8米导疑案例：第13页，共22页，星期日，2025年，2月5日400平方米8米400平方米8米一个长方形的苹果果园，如果长不变，宽要增加到24米，扩大后的果园面积是多少？导疑案例：第14页，共22页，星期日，2025年，2月5日400平方米8米400平方米8米一个长方形的苹果果园，如果长不变，宽要增加到24米，扩大后的果园面积是多少？400平方米8米24米24÷8=3（倍）400×3=1200(平方米)答：略（思考：长×宽=长方形的面积，根据积的变化规律，长不变，宽扩大几倍，面积也应扩大几倍）导疑案例：第15页，共22页，星期日，2025年，2月5日1、根据8×50=400，直接写出下面各题的积：16×50=32×50=8×25=2、一个因数不变，另一个因数乘10，积应（）；两个因数的积是72,如果一个因数除以8,另一个因数不变，所得的积是（）。3、已知A×B=380，如果A乘3，则积是（?