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四年级语文阅读理解训练题

亲爱的同学们，语文学习的海洋广阔而深邃，阅读理解则是这片海洋中一座重要的灯塔，指引我们探索文字背后的奥秘，感受语言的魅力。四年级是阅读能力提升的关键时期，通过有针对性的训练，我们不仅能巩固所学知识，更能培养良好的阅读习惯和思维方式。下面，就让我们一起开启今天的阅读理解之旅吧！

一、为何要重视阅读理解训练？

阅读理解不仅仅是读懂字面意思，更重要的是理解文章的深层含义，包括作者的情感、观点，以及文章的结构和写作手法。通过训练，我们可以：

1.积累词汇，丰富语言：在阅读中遇到的生词好句，都是宝贵的语言财富。

2.提升分析与概括能力：学会快速抓住文章中心，理清段落层次。

3.培养逻辑思维与想象力：从文字中构建画面，进行合理推测。

4.增强语感，提升表达：阅读是写作的基础，读得多了，表达自然会更流畅、生动。

二、精选阅读理解训练题

（一）阅读短文，回答问题

阅读提示：这是一篇关于小动物的记叙文，仔细阅读，感受小动物的可爱以及人与动物之间的温情，并注意作者是如何描写小动物的外形和动作的。

可爱的小松鼠

我们家院子里有一棵高大的松树，树上住着几只可爱的小松鼠。它们浑身长着灰褐色的毛，摸上去一定很柔软。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外精神。一双圆溜溜的大眼睛，像黑宝石一样，闪烁着机灵的光芒。

每天清晨，当第一缕阳光洒向大地，小松鼠们就开始活动了。它们从这根树枝跳到那根树枝，动作轻盈得像一阵风。有时，它们会用两只前爪捧着松果，小脑袋一点一点地啃着，那专注的样子，真惹人喜爱。要是发现有人靠近，它们会立刻停下动作，警惕地竖起耳朵，大眼睛骨碌碌地转，一旦觉得有危险，便“嗖”地一下蹿到更高的树枝上，或者躲进树洞里，只留下一条蓬松的大尾巴在外面轻轻摇晃，仿佛在跟我们玩捉迷藏。

有一次，我悄悄地在树下放了几颗饱满的花生。第二天一早，我惊喜地发现花生不见了。抬头一看，一只小松鼠正蹲在不远处的枝桠上，捧着一颗花生津津有味地吃着，还时不时地朝我这边望一眼，好像在说：“谢谢你的礼物！”那一刻，我觉得心里暖暖的。

小松鼠真是我们院子里的小天使，它们给我的生活带来了许多欢乐。

阅读思考与练习：

1.短文主要描写了小松鼠的哪些方面？请用简洁的词语概括。

2.文中画横线的句子（“一双圆溜溜的大眼睛，像黑宝石一样，闪烁着机灵的光芒。”）运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

3.小松鼠发现有人靠近时，会有哪些反应？请用“~~~~”在文中画出相关句子。

4.“我”为什么觉得心里暖暖的？

5.你喜欢文中的小松鼠吗？为什么？

解题指导：

*第1题考查对文章内容的概括能力。仔细阅读第一、二自然段，找出描写小松鼠外形和行为的词语。

*第2题考查对修辞手法的识别和作用的理解。比喻句的作用通常是使描写更生动、形象。

*第3题考查信息提取能力。在第二自然段中寻找关键词“发现有人靠近”。

*第4题考查对作者情感的理解。结合第三自然段中“我”与小松鼠之间发生的事情来体会。

*第5题是开放性题目，考查个人感悟。结合短文对小松鼠的描写，说出自己的真实感受和理由。

（二）阅读短文，回答问题

阅读提示：这是一篇写景的散文，作者用生动的语言描绘了秋天的景色。阅读时，请留意作者描写了秋天的哪些景物，以及这些景物有什么特点。

秋天的色彩

告别了夏日的炎热，秋天迈着轻盈的脚步来了。它不像春天那样羞涩，也不像夏天那样奔放，更不像冬天那样沉默，它带着独特的色彩和气息，悄悄地来到了我们身边。

你瞧，天空变得格外高远，像一块透明的蓝宝石，偶尔飘过几朵白云，悠闲自在。田野里，稻子成熟了，金灿灿的一片，随风起伏，仿佛金色的海洋翻起了层层波浪。高粱也涨红了脸，低着头，像是在沉思着什么。果园里更是热闹非凡，苹果树上挂满了红彤彤的“小灯笼”，柿子树上结满了黄澄澄的“小太阳”，葡萄架上一串串紫色的玛瑙闪闪发光，让人看了垂涎欲滴。

路边的梧桐树，叶子开始变黄了，一片片，像手掌一样，秋风一吹，便悠悠地飘落下来，铺成一条金色的小道。枫叶却红得似火，远远望去，像一团燃烧的火焰，给秋天增添了无限的生机。

秋天的空气里，弥漫着一股甜甜的香味。那是桂花的芬芳，是菊花的淡雅，还有成熟果实的清香。深吸一口，沁人心脾。

秋天是一首优美的诗，是一幅绚丽的画，我爱这多彩的秋天！

阅读思考与练习：

1.作者把秋天的天空比作什么？这样写好在哪里？

2.文中描写了田野里的哪些农作物？它们分别是什么样子的？

3.“果园里更是热闹非凡”，请你说说从哪些地方可以看出果园的“热闹非凡”？

4.作者为什么说“秋天是一首优美的诗，是一幅绚丽的画”？

5.你眼中的秋天是什么样子的？请用一两句话描述一下。

解题指导：

*第1题考查对修辞手法的理解和赏