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第8课时练习三二混合运算
说一说:如何利用混合运算解决实际问题?1.画线段图分析问题。2.如果一个问题需要多个步骤才能解决,我们要想好先算什么,再算什么。3.列综合算式时要根据四则混合运算的运算顺序合理使用小括号。4.解决同一个问题可以有不同的思路。
1.张大伯摘了105个西瓜。王叔叔运走了40个,李阿姨运走了27个,还剩下多少个?105-40-27=65-27=38(个)105-(40+27)=105-67=38(个)方法1:方法2:答:还剩下38个。
2.兴华村前年只有8户使用天然气,去年使用天然气的户数是前年的5倍,今年使用天然气的用户又比去年增加了20户。今年使用天然气的一共有多少户?说一说先求什么,再求什么,并解答。先求去年使用天然气的户数,再求今年使用天然气的户数。8×5+20=40+20=60(户)答:今年使用天然气的一共有60户。
3.根据下面的图示,选择合适的条件和问题组成一道实际问题。18÷(9÷3)=18÷3=6答:红色彩带的条数是蓝色彩带的6倍。36
4.三(1)班有男生16人,女生20人。每4人为一个学习小组,一共可以分成多少个学习小组?(16+20)÷4=36÷4=9(个)答:一共可以分成9个学习小组。16÷4+20÷4=4+5=9(个)方法1:方法2:
5.(1)1瓶罐头的价格是1盒牛奶的3倍,买1瓶罐头和1盒牛奶共需要多少元?3×3+3=9+3=12(元)答:买1瓶罐头和1盒牛奶共需要12元。
5.(2)用50元买1盒巧克力,剩下的钱可以买多少袋饼干?(50-18)÷4=32÷4=8(袋)答:剩下的钱可以买8袋饼干。
5.(3)请你提出其他数学问题并解答。5×5=25(元)答:买5桶方便面需要25元。示例:买5桶方便面需要多少钱?
(5-3)×3
=2×3
=6(元)6.小丽准备买3个同样的面包,买比买多花多少钱?答:买比买多花6元。方法1:方法2:5×3-3×3
=15-9
=6(元)
7.小红从家出发去学校,5分钟走了300米,再走150米就到中点。小红家到学校一共有多少?(可以先画图,再解答。)300米300+150=450(米)答:小红家到学校一共有900米。150米450+450=900(米)
8.李奶奶养了一些鸡,上午捡了28个鸡蛋,下午比上午少捡了8个。如果6个鸡蛋装一盒,这一天李奶奶捡的鸡蛋可以装多少盒?28+(28-8)=28+20=48(个)答:这一天李奶奶捡的鸡蛋可以装8盒。48÷6=8(盒)
这头蓝鲸的身长是多少米?2×4=8(米)答:这头蓝鲸的身长是31米。9.3×8+7=24+7=31(米)
4位家长带5名儿童去湿地公园游玩。怎样买票最划算?10.10×4+5×5
=40+25
=65(元)方案1:单独买票(4+5)×8
=9×8
=72(元)方案2:全部购买团体票6×8=48(元)6-4=2(人)5-2=3(人)3×5=15(元)45+15=60(元)方案3:部分儿童买团体票60元65元72元答:4位家长和2名儿童买团体票,剩下3名儿童买儿童票最划算。
在一个减法算式里,被减数、减数与差的和是54,减数是差的2倍。请你写出这个算式。11.(2+1)×2=6减数:2×9=18差:54÷6=9被减数:18+9=27算式:27-18=9
1.说一说本节课的收获。2.说一说还有哪些需要注意或不太明白的地方。
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