强化训练苏科版八年级物理下册《从粒子到宇宙》综合测评试题(含解析).docxVIP

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苏科版八年级物理下册《从粒子到宇宙》综合测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、小滨妈妈做饭时,不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小滨急中生智,拿塑料小勺在毛料布上摩擦了几下,然后把小勺靠近胡椒粉,胡椒粉立刻被吸到勺子上,成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列说法正确的是()

A.胡椒粉能被塑料小勺吸引是因为胡椒粉带了电

B.若塑料小勺带负电是因为它得到了电子

C.塑料小勺与毛料布是通过摩擦的方法创造了电荷

D.塑料小勺摩擦毛料布带了电,说明小勺是导体

2、如图所示的甲、乙表示氧原子及其组成粒子的结构图。各粒子和氧原子分别用a到e符号表示,则()

A.a表示氧原子 B.b表示原子核 C.c表示电子 D.d可能带负电荷

3、关于分子,下列说法正确的是()

A.水结成冰后分子会保持静止不动

B.破镜难圆,说明分子间有斥力

C.腊梅飘香,说明分子在不停地运动

D.密度很大的固体物质的分子间是没有间隙的

4、如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,验电器的金属箔张开,以下说法正确的是()

A.摩擦过程中创造了电荷 B.摩擦过的橡胶棒带正电荷

C.经橡胶棒接触后的验电器带正电荷 D.摩擦过的橡胶棒得到了电子

5、毛皮和橡胶棒摩擦后,下列说法正确的是()

A.橡胶棒得到电子带负电 B.毛皮失去电子带负电

C.橡胶棒失去电子带正电 D.毛皮得到电子带正电

6、如图所示,手持用毛皮摩擦过的橡胶棒,靠近用餐巾纸摩擦过的塑料吸管A端,A端远离橡胶棒。则塑料吸管()

A.一定带正电 B.一定带负电

C.一定不带电 D.可能带正电也可能不带电

7、如图所示,关于分子热运动理论,以下反映分子间有作用力的是()

A.气体扩散 B.金块中的金原子

C.两个铅柱不分开 D.四溢的花香

8、下列现象中,不能运用分子动理论解释的是()

A.铅块紧压后粘在一起B.红墨水在水中散开

C.水和酒精混合后总体积变小D.丝绸摩擦过的玻璃棒吸引纸屑

9、如图,利用静电喷漆枪给物件上漆,涂料小液滴之间相互排斥,但被物件吸引。则()

A.物件一定带负电

B.小液滴一定带同种电荷

C.小液滴可能不带电

D.涂料小液滴喷向物件是因为分子热运动

10、下列有关分子热运动的说法不正确的是()

A.酒精和水混合后,总体积会变小,表明分子间存在间隙

B.墨水在热水中扩散的快,表明温度越高,分子运动越剧烈

C.固体很难被压缩,表明固体分子间只存在斥力,没有引力

D.桂花飘香,表明分子在不停地做无规则运动

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图所示展示了电流三大效应之一“电流的化学效应”:把A、B两根碳棒分别与电源两极连接后插入盐水中(A、B在盐水中没有接触,其中B接电源正极),盐水中的负电荷向B移动,正电荷向A移动,出现了正负电荷“分离”的现象,这种现象可以用_______的规律解释。

2、学校“创新小组”的同学在进行课外小组活动时,用图片的方式展示了分子热运动的知识。如图甲所示,一个密闭的容器用隔板MN分隔了氢气和二氧化碳两种气体(二氧化碳密度较大),以“。”表示氢气分子,以“?”表示二氧化碳分子,当抽出隔板静置一段时间后,容器内气体分布如图乙所示,你认为图乙气体分布情况______(选填“符合”或“不符合”)实际情况,理由是______。

3、早在公元前600年,人们就发现了摩擦起电现象,摩擦起电的实质是______的转移。用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带______电。如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂的气球,气球被推开,则气球带______电。

4、原子是由位于中心的原子核和核外高速运动的______组成的,小原子核是由带正电的______和不带电的______组成。

5、凭肉眼人们无法看到组成物质的分子及物质微小的内部结构,对组成物质分子的认识是通过分子的宏观现象进行的。

(1)向一端封闭的玻璃管里注入水和酒精各一半,封闭管口,反复反转玻璃管,观察发现水和酒精混合后总体积变小,此现象表明______;

(2)打开香水瓶盖,教室里到处都能闻到香气,此现象表明______;

(3)将两个表面光滑的铅块相互紧压后,两只铅块会粘到一起,此现象表明______;

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