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家国情怀在高中历史教学中的跨学科融合探索论文

**摘要**：本文旨在探讨家国情怀在高中历史教学中的跨学科融合策略。通过分析当前教育背景和家国情怀教育的必要性，提出具体的教学实践方法，以期提升学生的综合素质和爱国情感。研究结合历史、语文、思想政治等多学科内容，构建跨学科融合的教学模式，为高中历史教学提供新的思路和方法。

**关键词**：家国情怀；高中历史教学；跨学科融合；教育策略

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**一、背景分析**

（一）1.教育改革的需求

随着新时代教育改革的不断深入，单一学科的教学模式已无法满足学生全面发展的需求。教育部提出的“立德树人”教育目标，强调培养学生的综合素质和核心素养。家国情怀作为核