高考政治一轮复习第二单元探索世界追求真理探索世界的本质新人教版必修教案（2025—2026学年）.docxVIP

高考政治一轮复习第二单元探索世界追求真理探索世界的本质新人教版必修教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本课程为高中政治一轮复习的第二单元，针对的是即将面临高考的学生。根据教学大纲和课程标准，本单元旨在帮助学生深入理解世界的本质，掌握追求真理的方法，并培养探索世界的思维能力。本课内容与前一单元“认识世界”紧密相连，为后续单元“价值判断与选择”奠定基础。核心概念包括世界的本质、真理的相对性、方法论等，技能方面则强调学生能够运用辩证唯物主义观点分析问题。

2.学情分析

高中生在政治学科上已具备一定的知识储备和逻辑思维能力，但面对高考的压力，部分学生可能会出现焦虑情绪，影响学习效果。生活经验方面，学生对社会现象有一定了解，但缺乏深入分析的能力。技能水平上，学生能够进行简单的逻辑推理，但在辩证思维方面存在不足。认知特点上，学生倾向于接受权威观点，兴趣倾向各异，部分学生可能对政治学科缺乏兴趣。易错点包括对概念的理解模糊、混淆不同理论观点等。

3.教学策略

针对以上分析，教学设计应以学生为中心，注重启发式教学，引导学生主动探索。教学目标应明确，包括知识目标、能力目标和情感目标。教学过程中，教师应注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等方式，提高学生的参与度和积极性。同时，关注学生的个体差异，提供个性化的辅导，确保所有学生都能达到教学目标。

二、教学目标

知识目标

说出：能够准确描述世界的本质特征和真理的相对性。

列举：列举辩证唯物主义的基本原理和方法论。

解释：解释世界本质与追求真理之间的关系。

能力目标

设计：能够运用辩证唯物主义观点分析现实生活中的政治现象。

论证：能够对不同的政治观点进行批判性思考和分析。

评价：能够对所学知识进行反思和评价，形成自己的政治观点。

情感态度与价值观目标

认同：认同追求真理的重要性，树立正确的价值观。

尊重：尊重不同的政治观点，培养开放包容的态度。

责任：认识到自己在社会中的责任，积极参与政治生活。

科学思维目标

分析：能够运用辩证唯物主义方法分析复杂问题。

综合：能够将不同学科知识综合运用，解决实际问题。

创新：能够提出新的观点和解决问题的方法。

科学评价目标

判断：能够对所学知识进行准确判断，识别错误观点。

反思：能够对自己的学习过程进行反思，改进学习方法。

应用：能够将所学知识应用于实际生活中，提高解决问题的能力。

三、教学重难点

教学重点在于理解世界的本质和真理的相对性，掌握辩证唯物主义的基本原理和方法论。教学难点在于运用辩证唯物主义分析现实政治现象，培养学生批判性思维和综合运用知识解决实际问题的能力，尤其关注学生对抽象概念的理解和复杂技能的掌握。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备包括多媒体课件、图表、模型、实验器材、音频视频资料等教学资源，以及任务单和评价表。学生需预习教材内容，收集相关资料，并准备学习用具。此外，教师还需设计小组座位排列和黑板板书框架，以优化教学环境。详尽的准备将保障教学流程的顺畅和高效。

五、教学过程

1.导入

时间预估：5分钟

活动设计：

教师以“探索世界的本质”为主题，展示一组关于自然、社会和人文领域的图片或视频，激发学生的兴趣。

引导学生思考：我们如何认识世界？世界究竟是怎样的？

学生活动与预期行为：

学生观察图片或视频，思考世界多样性。

学生分享自己的看法，初步建立对世界本质的认识。

2.新授

时间预估：30分钟

活动设计：

世界本质的描述：

教师讲解世界的本质特征，如客观性、规律性、多样性等。

学生通过小组讨论，总结世界本质的关键点。

真理的相对性：

教师介绍真理的相对性概念，如真理与认识的关系、真理的层次性等。

学生举例说明真理的相对性在现实生活中的体现。

辩证唯物主义：

教师讲解辩证唯物主义的基本原理，如矛盾分析法、发展的观点等。

学生通过案例分析，运用辩证唯物主义分析问题。

学生活动与预期行为：

学生积极参与讨论，总结世界本质的关键点。

学生能够举例说明真理的相对性在现实生活中的体现。

学生运用辩证唯物主义分析问题，提高思维能力。

3.巩固

时间预估：15分钟

活动设计：

案例分析：

教师提供一组政治现象的案例，要求学生运用所学知识进行分析。

学生分组讨论，提出自己的观点和解决方案。

小组展示：

各小组轮流展示分析结果，其他小组进行点评和补充。

教师对学生的分析进行点评和总结。

学生活动与预期行为：

学生运用所学知识分析案例，提高问题解决能力。

学生在小组讨论中积极发言，培养团队合作精神。

4.小结

时间预估：5分钟

活动设计：

教师引导学生回顾本节课的重点内容，强调世界本质、真理的相对性和辩证唯物主