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初中数学多媒体教学的实践与反思

【摘要】：现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术、特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。

现代信息技术作为一种新型的教学手段,能激发学生的学习兴趣,优化课堂结构,提高学习质量,它能使静止的数学问题动态化,复杂的数学问题简单化,枯燥的数学知识趣味化,有助于学生创造性思维的培养。但是多媒体科技给教学带来种种便利的同时，也会带来一些负面的影响，我们应该如何面对？值得我们每一位一线的教师进行思考。