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小学阶段传统文化故事教育对学生社会交往能力的影响论文

摘要：本文旨在探讨小学阶段传统文化故事教育对学生社会交往能力的影响。通过分析传统文化故事的教育价值，以及其在培养学生社会交往能力方面的积极作用，本文得出传统文化故事教育有助于提高小学生社会交往能力的结论。

关键词：小学阶段，传统文化故事，教育，社会交往能力

一、引言

（一）1.传统文化故事的教育价值

在我国，传统文化故事承载着丰富的历史、哲学、道德和审美价值。将这些故事融入小学教育，有助于培养学生的综合素质。传统文化故事中蕴含的智慧、品质和道德观念，能够引导学生在成长过程中树立正确的价值观，形成良好的品德。例如，《孔融让梨》的故事，教育学生