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高中英语词汇教学策略与学生词汇运用能力提升研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语词汇教学策略与学生词汇运用能力提升之间的关系。通过分析当前高中英语词汇教学的现状，提出了一系列切实可行的教学策略，以期为提高学生词汇运用能力提供理论支持和实践指导。

关键词：高中英语；词汇教学策略；词汇运用能力

一、引言与背景

（一）1.当前高中英语词汇教学的困境

在我国高中英语教学中，词汇教学一直是一个重要的环节。然而，传统的词汇教学方法往往注重词汇的记忆和积累，忽视了词汇的实际运用。具体表现在以下三个方面：

（1）教师过于强调单词的拼写和记忆，而忽略了词汇的语境理解和运用。学生在课堂上花费大量时间背诵单词，但一