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第二天追及相遇问题

1、变速物体追匀速物体；

2、变速物体追变速物体；

3、匀速物体追变速物体；

4、避免相撞类问题；

5、追击猎物问题；

6、接力赛问题；

7、相遇次数问题。

常考考点

真题举例

利用vt图像分析追及相遇问题

2021·海南·高考真题

变速物体追变速物体

2021·河北·高考真题

匀速物体追变速物体

2008·宁夏·高考真题

变速物体追匀速物体?

2007·宁夏·高考真题

匀速物体追变速物体

2008·四川·高考真题

知识点1：追及相遇问题

1、追及和相遇

追及分析思路：①根据追赶和被追赶的两个物体的运动性质，列出两个物体的位移方程，并注意两物体运动时间之间的关系；通过对运动过程的分析，画出简单的图示，找出两物体的运动位移间的关系式。追及的主要条件是两个物体在追上时位置坐标相同；②寻找问题中隐含的临界条件，例如速度小者加速追赶速度大者，在两物体速度相等时有最大距离；③速度大者减速追赶速度小者，在两物体速度相等时有最小距离，等等。利用这些临界条件常能简化解题过程；④求解此类问题的方法，除了以上所述根据追及的主要条件和临界条件解联立方程外，还有利用二次函数求极值，及应用图像法和相对运动知识求解。

相遇分析思路：

①列出两物体运动的位移方程，注意两个物体运动时间之间的关系。

②利用两物体相遇时必处在同一位置，寻找两物体位移间的关系。

③寻找问题中隐含的临界条件。

④与追及中的解题方法相同。

解题常用的方法：

物理分析法

抓住“两物体能否同时到达同一位置”这一关键，认真审题，挖掘题中的隐含条件，建立物体运动关系的情景，并画出运动情况示意图，找出位移关系。

图像法

将两者的v－t图像画在同一坐标系中，然后利用图像分析求解。

数学分析法

设从开始到相遇的时间为t，根据条件列位移关系方程，得到关于t的一元二次方程，用判别式进行讨论。若Δ＞0，即有两个解，说明可以相遇两次；若Δ＝0，说明刚好追上或相遇；若Δ0，说明追不上或不能相碰。

抓住一个条件、两个关系：

①一个临界条件：速度相等。速度相等往往是物体间能否追上或(两者)距离最大、最小的临界条件，也是分析判断问题的切入点。

②两个等量关系：时间关系和位移关系，通过画草图找出两物体的时间关系和位移关系是解题的突破口。

两者初始距离已知时可由v－t图线与横轴包围的面积判断相距最远、最近及相遇等情况。用xt图像求解时,如果两物体的位移图像相交,则说明两物体相遇。

解题技巧：紧抓“一图三式”，即：过程示意图，时间关系式、速度关系式和位移关系式；审题应抓住题目中的关键字眼，充分挖掘题目中的隐含条件，如“刚好”、“恰好”、“最多”、“至少”等，它们往往对应一个临界状态，满足相应的临界条件。

图像法分析追及和相遇问题如下表所示：

类型

图像

说明

匀加速追匀速

①t=t0以前，后面物体与前面物体间距离增大

②t=t0时，两物体相距最远为x0+Δx

③t=t0以后，后面物体与前面物体间距离减小

④能追及且只能相遇一次

匀速追匀减速

匀加速追

匀减速

匀减速追

匀速

开始追及时，后面物体与前面物体间的距离在减小，当两物体速度。相等时，即t=t0时刻：

①若Δx=x0，则恰能追及，两物体只能相遇一次，这也是避免相撞的临界条件

②若Δxx0，则不能追及，此时两物体最小距离为x0?Δx

③若Δxx0，则相遇两次，设t1时刻Δx1=x0，两物体第一次相遇，则t2时刻两物体第二次相遇

匀速追匀

加速

匀减速追

匀加速

A． B．

C． D．

（1）滑道段的长度.

3．（2008·宁夏·高考真题）甲、乙两车在公路上沿同一方向做直线运动，它们的v－t图象如图所示。两图象在t＝t1时相交于P点，P在横轴上的投影为Q，△OPQ的面积为S。在t＝0时刻，乙车在甲车前面，相距为d.已知此后两车相遇两次，且第一次相遇的时刻为t′，则下面四组t′和d的组合可能的是()

A．t′＝t1，d＝S B．t′＝t1，d＝S

C．t′＝t1，d＝S D．t′＝t1，d＝S

4．（2007·宁夏·高考真题）甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动，t=0时刻同时经过公路旁的同一个路标。在描述两车运动的v－t图中（如图），直线a、b分别描述了甲乙两车在0~20秒的运动情况。关于两车之间的位置关系，下列说法正确的是（）

A．在0~10秒内两车逐渐靠近 B．在10~20秒内两车逐渐远离

C．在5~15秒内两车的位移相等 D．在t=10秒时两车在公路上相遇

5．（2008·四川·高考真题）A、B两辆汽车在笔直的公路上同向行驶。当B车在A车前84m处时，B车速度为4m/s，且正以2m/s2的加速度做匀加速运动；经过一段时间后，B车加速度突然变为零。A车一直以20m/s的速度做匀速运动。经过