8《融洽师生关系》教学设计 北师大版心理健康八年级上册.doc

8融洽师生关系教学设计

课题

融洽师生关系

学科

【北师大版】心理健康

年级

八年级

教学

目标

通过案例和活动，从旁观者的角度，更加清晰地看懂师生之间产生误会和冲突的原因。

理解教师行为的双重性，懂得温柔教导和严厉批评都是老师职业身份带来的责任与使命。主动换位思考，构建和谐的师生关系。

懂得如何正确处理与老师之间的误会和冲突，如何构建良好的师生关系。

重点

懂得如何正确处理与老师之间的误会和冲突，如何构建良好的师生关系。

难点

理解教师行为的双重性，懂得温柔教导和严厉批评都是老师职业身份带来的责任与使命。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1、老师的粥

一天晚上