XX中小学2025年秋季学期德育工作开展情况汇报：三维育德润童心，五育融合塑新人.docVIP

XX中小学2025年秋季学期德育工作开展情况汇报：三维育德润童心，五育融合塑新人

2025年秋季学期开学以来，我校深入贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》及省教育厅关于思政德育工作的部署要求，以“立德树人”为根本任务，紧扣“向真的学识、向善的品格、向美的身心”育人目标，构建“三维育德、五育融合、三方协同”的德育工作体系，在课程浸润、活动引领、实践淬炼中培育学生核心素养，现将开学以来德育工作开展情况汇报如下：

一、锚定方向筑根基，构建三维德育体系

坚持把德育体系建设作为首要任务，立足学校实际与学生成长规律，搭建系统化、立体化的育人框架，为德育工作落地见效提供支撑。

强化顶层设计，明确育人方向

成立由校长任组长、德育副校长任副组长，德育处、年级主任、班主任及学科骨干为成员的德育工作领导小组，制定《2025年秋季学期德育工作实施方案》，将德育目标分解为“思想引领、习惯养成、品格塑造、实践创新”四大模块16项具体任务。对照“一校一案”落实《中小学德育工作指南》要求，梳理形成“基础目标—阶段目标—特色目标”的层级化目标体系，小学阶段侧重行为规范养成，初中阶段聚焦理想信念培育，确保德育工作靶向发力、循序渐进。

搭建课程框架，夯实育人载体

借鉴“三向”德育课程建设经验，构建“基础+拓展+研究”三阶课程体系：基础层依托思政课、道德与法治课落实核心德育内容，开学以来开展“学习新思想做好接班人”主题课堂32节；拓展层开发“八礼雅仪”“红色故事解读”等26门校本课程，其中《北辛土陶文化中的美德传承》入选市级德育精品课程培育项目；研究层设立“校园道德现象探究”等跨学科课题，组织86名学生参与德育小课题研究，推动德育与智育深度融合。同时将心理健康教育纳入校本课程，开设“生命教育”“挫折应对”等专题课18节，遴选2节优秀课例申报省级心理健康教育精品课。

健全保障机制，凝聚育人合力

建立“校级统筹—部门协同—班级落实”三级管理架构，修订《德育工作考核细则》，将德育成效纳入教师绩效考核与职称评聘核心指标。完善多元评价体系，从“志愿服务时长、文明行为达标率、实践成果质量”等维度建立学生德育档案，实行“日常评价+月度表彰+学期总评”机制，开学以来评选“美德少年”“礼仪标兵”等先进典型120名。设立德育专项经费20万元，用于课程开发、活动开展及师资培训，保障德育工作常态化推进。

多元实践润心田，深化五育融合育人

以“活动育德、实践砺德、文化润德”为路径，推动德育与智、体、美、劳深度融合，让学生在沉浸式体验中内化道德素养。

主题活动铸魂，厚植家国情怀

紧扣重要时间节点开展系列主题教育：开学初组织“开学第一课?强国复兴有我”活动，邀请老党员讲述革命故事，覆盖师生2300余人次；中秋、国庆期间举办“我们的节日”文化周，开展诗词诵读、国旗手绘、家国故事分享等活动48场，其中“我向祖国送祝福”短视频征集活动收到作品560余件，获评区级德育特色活动；重阳节组织“敬老爱老志愿服务”，150余名学生走进敬老院开展义务服务，践行“向善”品格要求。系列活动中，学生的家国情怀与责任意识显著增强，相关经验被《教育周刊》专题报道。

实践体验砺能，培育责任担当

深化“实践+志愿服务”育人模式，组建“逐锋少年志愿者服务队”，下设环保、文化、帮扶三个分队，开学以来开展“垃圾分类进社区”“古籍修补进校园”等志愿活动24次，参与学生超1000人次，服务时长累计达3200小时。依托校园劳动实践基地开展“农耕体验”“果蔬种植”等劳动实践，组织各年级学生完成“劳动技能清单”达标任务，其中“创意农产品包装设计”活动融合劳育与美育，12件作品在市级劳动教育成果展中获奖。联合市博物馆、科技馆打造6条研学路线，组织380名学生开展红色研学与科技研学活动，申报2个案例参评省级研学实践教育典型案例。

文化浸润无声，涵养文明风尚

秉持“校园即教科书”理念，打造特色德育文化景观：升级“善德广场”“向美长廊”等文化空间，新增中华传统美德故事壁画36幅；在教学楼设立“图书漂流角”，开展“书香班级”创建活动，学生日均阅读时长提升至40分钟，学校申报区级“书香校园”培育单位。推行“文明行为积分制”，通过“班级监督岗+校园文明镜”实时记录学生行为，开展“文明礼仪示范班”评选，目前全校学生文明行为达标率达98%。举办“班歌嘹亮”合唱比赛、“美德故事剧场”等文化活动，让学生在艺术熏陶中塑造美好心灵。

心理健康护航，培育阳光心态

构建“筛查—干预—跟踪”三级心理健康防护网：开学第一周完成全校2500余名学生心理健康普查，建立重点关注学生档案42份；配备4名专职心理教师，开设“心语小屋”心理咨询室，累计开展个体辅导56人次、团体辅导8场；开展“运动解压”主题活动，将心理健康教育融入秋季运动会，设置“协作跑”“情绪释放操”等特色项目，在