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高中二年级学生数独游戏与数学思维拓展的实证分析论文

摘要：本文以高中二年级学生为研究对象，通过实证分析探讨数独游戏对数学思维拓展的影响。通过调查和实验，发现数独游戏在培养学生逻辑思维、提高解题能力等方面具有显著效果。

关键词：高中二年级学生；数独游戏；数学思维；实证分析

一、问题的提出

（一）1.数独游戏在高中二年级学生中的应用现状

在我国，数独游戏作为一种益智游戏，逐渐受到越来越多学生的喜爱。然而，在高中二年级学生中，数独游戏的应用现状如何，是否能够发挥其在数学思维拓展方面的作用，尚未有明确的实证研究。因此，本论文首先关注数独游戏在高中二年级学生中的应用现状，以期为后续研究提供基础。

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