（26页PPT）成功家庭教育课程模块20幼儿家庭教育专题赏识激励与控制.pptVIP

LOGO系列课程第一：舍得为孩子花钱，包办一切，认为学习好一切都好；第二：舍得投入时间，陪伴孩子，见证孩子的成长；第三：有明确的教育目标：我到底要培养一个什么样的孩子？不盲目跟风；设计清楚的培养规划；第四：为了教育孩子而去学习，提升自己的教育知识和能力，用科学的理念和方法去解决家庭教育的问题；第五：为了培养一个好孩子，努力提升自己的素质，言传身教，为孩子树立一个积极进取的榜样。家长的五种境界主题：

赏识、激励与控制同一所学校同同一间教室同一本教材同一套考卷不同的大学不同的结果?是因为北大学生：特别聪明？家庭经济条件好？最好的中小学读书？遇到名师？一直学习成绩好？父母是高级知识分子？、、、、、、（1）上北大的主要原因排序课题组调查数据孩子接受的三种教育孩子的教育是一项系统工程家庭教育是孩子健康成长的根基社会教育学校教育家庭教育家庭教育是幼儿出生后的第一所学校，父母则是孩子的第一任教师。父母养育子女的过程，就是对孩子启蒙教育的过程。从时间上来看，家庭教育是开始最早、持续最长的；从空间上来看，家庭教育对幼儿影响的广度和深度也是其它教育所达不到的。血缘关系和经济关系，使家庭成为幼儿最直接、最亲切、最可信赖的教育力量。家庭教育与幼儿成长的关系鼓励，满怀信心。赞美，懂得感激。宽恕，学会包容。接纳，学会喜欢自己。幼儿成功家庭教育的理念与艺术成功的教育从赏识、激励开始成功的教育从赏识、激励开始人类本质中最殷切的需要是渴望被赏识。一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%～30%，而当他受到激励后，其能力是激励之前的3～4倍。因而，在孩子的成长过程中，激励的存在是至关重要的。悦纳效应你喜欢我，我就喜欢你学习兴趣的下降往往是从不喜欢某开始的。家长引导孩子欣赏教师的4点方式：1、的优点2、的智慧3、的心思4、的不足1、善待他人2、赏识同学3、适应环境教育孩子珍惜同学友谊，发挥小组互动学习的效能。同学关系紧学成因之一，同学友善交往可以获得更多的识与快乐。情商培养学习勤奋生活中勤劳品格塑造谁碰了我的头？摔倒后的归因责任感、独立性的培养1、轮滑冠军案例2、糖果实验延迟满足LOGO