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高中班级精细化管理的策略探究——以乐清市C中学为例
摘要
班级管理效能与学生的个体成长与发展存在着紧密的内在关联性。精细化管理模
式，旨在通过提升管理效能和优化教育资源配置效率，为当前教育管理提供有益借鉴，
目前在各领域取得了显著成效。其在各行各业的应用实践为教育领域的创新提供了丰富
的启示，特别是在学校管理体系的优化升级上，为班级精细化管理策略的构建提供了参
照蓝本。尽管当前班级精细化管理仍存在诸多待改进和完善之处，但实践中积累的宝贵
经验不容忽视。因此，对普通高中阶段班级精细化管理
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