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《糖果仙子舞曲》教学设计
课型:欣赏
设计者:
一、目标确定的依据
1.课程标准的相关要求
学习任务1:趣味唱游a.能用正确的姿势、自然的声音,有感情地独唱或齐唱,能在演唱中加入适合的动作进行表演。b.能按要求随音乐进行动作模仿、角色扮演等,用身体律动表现音乐的基本要素。
学习任务2:聆听音乐a.聆听音乐过程中,能根据音乐的情绪自然流露出相应的表情,说出音乐情绪的相同和不同。b.能对三拍子音乐做出相应的体态反应。c.在聆听音乐的过程中能保持安静,注意力集中,参与音乐活动时能专注于音乐,不打扰他人。
学习任务3:情景表演a.能根据音乐特点进行动作创编或即兴表演,表达自己的情绪和情感。
2.教材分
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