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5.3.1函数的单调性(1)导学案

【学习目标】

1.通过具体函数图象，发现函数的单调性与导数的正负之间的关系，体会数形结合思想，发展直观

想象素养。

2.能根据函数导数的正负判断函数的单调性，体会算法思想，发展数学运算素养。

【学习重难点】

重点：理解函数的单调性与导数的正负之间的关系

难点：运用导数判断函数的单调性

【学习过程】

一、新知探究

在必修第一册中，我们通过图像直观，利用不等式、方程等知识，研究了函数的单调性、周期

性、奇偶性以及最大（小）值等的性质。在本章前两节中我们学习了导数的概念和运算，知道导数

是关于瞬时变化率的数学表达，它定量地刻画了函数的局部变化，能否利用导数更加精确地研究函

数的性质呢？本节我们就来讨论这个问题。

问题1:判断函数单调性的方法有哪些?

2

问题2:图（1）是某高台跳水运动员的重心相对于水面的高度h随时间变化的函数h(t)=-4.9t+4.8t+11

图像.图(2)是跳水运动员的速度v随时间t的变化的函数v(t)=-9.8t+4.8的图象，是

函数h(t)的零点。

运动员从起跳到最高点，及从最高点到入水这两段时间的运动状态有什么区别？如何从数学上刻画

这种区别？

问题3:我们看到，函数h(t)的单调性与的正负有内在联系，那么，我们能否由的正负来判

断函数h(t)的单调性呢？

问题4:观察下面一些函数的图像，探讨函数的单调性与导数的正负的关系。

二、典例解析

例1.利用导数判断下列函数的单调性:

（1）

（2）

(3)

跟踪训练1．（1）函数f(x)＝2x－sinx在(－∞，＋∞)上是()

A．增函数B．减函数

C．先增后减D．不确定

2

（2）求f(x)＝3x－2lnx函数的单调区间：

例2.已知导函数的下列信息，试画出函数的图象的大致形状.

当1x4时,0;

当x4,或x1时,0;

当x=4,或x=1时,0.

跟踪训练2．（1）导函数y＝f′(x)的图象如图所示，则函数y＝f(x)的图象可能是()

ABCD

（2）．已知函数f(