八年级物理上册第5章第4节眼睛和眼镜教案新人教版.pdfVIP

八年级物理上册教案人教版

第4节眼睛和眼镜

【知识与技能】

1．了解眼球的构造，知道眼睛是怎样看清物体的．了解用眼护眼常识．

2．了解近视眼和远视眼的成因，知道近视眼和远视眼的矫正方法．

【过程与方法】

1．通过对“眼睛是怎样看清远处和近处物体的”以及“近视眼和远视眼成因”的探究，

培养学生信息收集、信息处理能力以及分析问题、概括问题的能力．

2．通过对“眼睛是怎样看清远处和近处物体的”以及“近视眼和远视眼成因”的探究，

让学生经历科学探究过程，学习科学探究的基本方法．

【情感、态度与价值观】

1．通过对“眼睛是怎样看清远处和近处物体”以及“近视眼和远视眼成因及矫正”的

探究，形成尊重事实的科学态度，培养勇于创新的科学精神．

2．通过用眼护眼教育，强化眼保健意识，教育学生热爱生活、珍爱健康．

【重点】

眼睛是怎样看清远处和近处物体的，近视和远视的成因及矫正．

【难点】

近视和远视的成因．

知识点一眼睛

【自主学习】

阅读课本P100，完成以下问题：

1．眼睛好像一架照相机，晶状体和角膜共同作用相当于一个凸透镜，视网膜相当于胶

卷．

2．眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状．看远处物体时，睫状体放松，晶状体变薄，

折光能力变弱，远处物体射来的光线刚好会聚于视网膜上；看近处物体时，睫状体收缩，晶

状体变厚，折光能力变强，近处物体射来的光线刚好会聚于视网膜上．

3．正常人眼观察近处物体最清楚，而又不疲劳的距离大约是25cm，这个距离叫做明

视距离．

【合作探究】

探究一眼睛

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1．结合眼睛的模型和照相机的成像图，观察眼睛的结构．你知道眼睛是如何看到物体

的吗？

答：晶状体和角膜相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏，当物体的像成在视网膜上时，

我们就看见物体了．

2．眼睛睫状体起什么作用？

答：眼睛的睫状体的作用是调节晶状体的形状，当睫状体放松时，晶状体比较薄，远处

物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体；当睫状体收缩时，晶状体变

厚，对光的偏折能力变大，远处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体．

3．眼睛中瞳孔起什么作用？

答：眼睛瞳孔的作用是能改变大小以控制进入眼睛的光线量，若在一个阳光普照的室外

环境下，由于我们的眼睛不用太多光线来观看物体，瞳孔会自动收缩；相反，在漆黑的环境

下，由于我们需要更多的光线来看物体，瞳孔便会自动扩张，瞳孔好像照相机的光圈．

4．视网膜起什么作用？

答：眼睛中视网膜的作用是把物体成的像的光能转变为神经冲动，再经过通往大脑的神

经把神经冲动传入中枢神经系统，到达大脑皮层的视觉中枢，产生视觉，视网膜就好像照相

机的底片．

5．既然晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，那么物体能成什么样的像？

答：光线由物体射入眼球，经过角膜和晶状体的折射，然后到达视网膜形成倒立、缩小

的像，但我们看见的都是正立的物像，是因为大脑调节作用的影响．

【教师点拨】

1．外界的物体在人的视网膜上所成的是倒立的像，而人看到的却是正立的像，是由于

大脑中的视觉神经的自动调整作用所致．

2．利用凸透镜成像模拟眼睛成像从而来理解眼睛成像及调节特点的方法，在物理上运

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用得非常广泛，称为模型法．

3．在凸透镜像距一定时，调节焦距，也可以使不同物距的物体在光屏上成清晰的像．

【跟进训练】

人眼是世界上最精密的照相机(选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”)，晶状体相当

于一个凸透镜，视网膜相当于胶卷，只有成像在视网膜上才会看清物体．

知识点二近视眼及其矫正