2019强湾中学导学案5.pdfVIP

强湾中学导学案教师活动学生活动

（环节、措施）（自主参与、合作探究、展示交流）

学科：数学年级：七年级主备人：李作霖辅备人：张晓霞审批：，二、探究新知

思考下列情境中的问题，列出方程。

课5.1.1你今年几岁了课时1课时课型新授情境1：小颖种了一株树苗，开始时树苗高为40厘米，栽种后

题每周升高约15厘米，大约几周后树苗长高到1米？

如果设x周后树苗升高到1米，那么可以得到

学⒈通过对多种实际问题的分析,感受方程作为刻画现实世界的有效模型的方程：____

习

意义.

目

标⒉通过观察,归纳一元一次方程的概念.

流

程情景导学探究新知巩固练习拓展延伸情境2某长方形足球场的周长为310米，长和宽之差为25

米，这个足球场的长与宽分别是多少米？

重重点：一元一次方程的概念.如果设这个足球场的宽为X米，那么长为(X+25)米。由此可以

难

点难点：列一元一次方程.得到方程：_____。______

教师活动学生活动

（环节、措施）（自主参与、合作探究、展示交流）

一、情景导学

一天，小明在公园里认识了新朋友小彬。情境3

小明：小彬，我能猜出你的年龄。小彬：不信。第五次全国人口普查统计数据（2019年3月28日新华社公布）

小明：你的年龄乘2减5得数是多少？小彬：21截至2000年11月1日0时，全国每10万人中具有大学文化

小明：你的今年是13岁。程度的人数为3611人，比1990年7月1日0时增长了153.94%.

小彬心里嘀咕：他怎么知道的我是年龄是13岁的呢？1990年6月底每10万人中约有多少人具有大学文化程度？

如果设小彬的年龄为x岁，那么“乘2再减5”就是___，如果设1990年6月每10万人中约有x人具有大学文化程度，

所以得到等式：___。那么可以得到方程：_____。_____

在小学里我们已经知道，像这样含有未知数的等式叫做

方程。使方程左右两边的值相等的未知数的值，叫做方程的

解。

[选一选]：判断下列各式是