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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
27《短文两篇》同步练习
一、根底知识训练
1.以下加点字注音有误的一项为哪项〔〕
颓〔tuī〕竞跃〔jìnɡ〕
荇交横〔xìnɡ〕D.何处无松柏〔bǎi〕
2.解释加点的字。
(1)五色交辉：(2)晓雾将歇：
〔3〕夕日欲颓：〔4〕沉鳞竞跃：
〔5〕念无与为乐者：〔6〕未复有能与其奇者：
〔7〕相与步于中庭：〔8〕庭下如积水空明：
〔1〕《答谢中书书》的作者是________，字通明，号________。
〔2〕《记承天寺夜游》选自《》，作者是________，字子瞻，号________，
是________朝的________家。他与父亲________、弟弟________合称为“________〞，都
被列入“唐宋古文八大家〞之中。
4.用现代汉语翻译下面句子、
〔1〕庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
〔2〕但少闲人如吾两人耳
(3)晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃
二、阅读理解
〔一〕答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。顶峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时
俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复
有能与其奇者。
“山川之美，古来共谈〞在全文结构上起什么作用？
2.全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？
“康乐〞是指谁？作者举他有什么深意？
4.文中哪些语句写山，哪些语句写川，请在原文上用波浪线画出。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
5.划分层次并概括各层大意。
6.找出文中的议论句，并说说其作用。
〔二〕记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂全承寺
寻张怀民。怀民亦未寝，相与步行中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影
也。___________？___________？但少闲人如吾两人耳。
1．文中画线处应填的句子是___________和___________。
2．“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也〞此句描写的对象是___________，
“藻、荇〞、是指___________，此句运用了___________的修辞手法。
3．翻译以下句子。
但少闲人如吾两人耳：
4．“怀民亦未寝〞中“寝〞的读音是___________，意思是___________，成语
__________中有这个字，就作这个意思讲。
5．文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是哪一句？
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参考答案
一、
2.①交相辉映②消散③坠落④潜游在水中的鱼⑤考虑、想到⑥参与，这里指欣
赏⑦共同，一起⑧形容水的澄澈3.〔1〕陶弘景华阳隐居〔2〕东坡志林；苏轼；东
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