小学数学五年级相遇问题教学设计.pdfVIP

安庆市外国语学校小学部电子备课纸

学科数学班级五年级授课授间5.16

课题相遇问题（1）课型新课安排1

1,结合具体事例，经历自主尝试列方程解决稍复杂的相遇问题

的过程。

教

学2、能根据相遇问题中的等量关系列方程并解答，感受解题方

法的多样化。

目

标3、体验用方程解决问题的优越性，获得自主解决问题的积极

，增强学好数学的信心。

(三维目标)

正确地寻找数量之间的相等关系。

教学重点

掌握列方程解具有两积之和(或差)的数量关系的应用题的解

教学难点法。

小组合作学习

教学方法辅助教具

教学过程

一、复习：

1、根据给出的数量关系，列出方程(多出示)(1）王阿姨到市场买梨

3kg，每kg梨2.8元，用了多少元？(2）王阿姨到市场买苹果2kg，用了4.8元，

每千克苹果多少元？师：谁能很快地说出它的数量关系式和方程？生1：总价÷

数量＝单价X÷3＝2.8或总价÷单价＝数量X÷2.8＝3生

2：或总价÷单价＝数量4.8÷X＝2或单价×数量总价2X=4.8

2、师：列方程解应用题的步骤？生：1、审清题目。2、找准题目中的数量

关系。3、解设。4、列出方程。5、解方程。6、检验,答。师：哪一步最重

要？生：找准题目中的数量关系列方程。

二、探究新知：

AnqingForeignLanguageSchoolPrimarySchool

ElectronicsonPreparationPaper

学科数学ClassfifthgradeTeacherLiLianghongTeachingtime5.16

课题encounter课型新课Classschedule1class

problems(1)

1.Combinedwithspecificexamp,experiencetattemptstoformulate

equationstosolveslight