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基于阅读教学的初中语文课堂互动与教学效果研究论文

摘要：本文以初中语文阅读教学为研究对象，探讨课堂互动对教学效果的影响。通过对课堂互动的深入分析，提出提高初中语文阅读教学效果的策略。本文将结合实际教学案例，为初中语文教师提供有益的参考。

关键词：初中语文；阅读教学；课堂互动；教学效果

一、引言

（一）1.近年来，随着教育改革的不断深入，初中语文阅读教学越来越受到广泛关注。课堂互动作为教学过程中的重要环节，对提高阅读教学效果具有重要作用。课堂互动的有效开展，有助于激发学生的学习兴趣，培养学生良好的阅读习惯，提高阅读理解能力。本文旨在探讨初中语文课堂互动在阅读教学中的重要性，以期为广大语文教师提供