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--高二（18）班主题班会女生合唱：《隐形的翅膀》每一次都在徘徊孤单中坚强
每一次就算很受伤也不闪泪光
我知道我一直有双隐形的翅膀
带我飞飞过绝望
不去想他们拥有美丽的太阳
我看见每天的夕阳也会有变化
我知道我一直有双隐形的翅膀
带我飞给我希望
我终于看到所有梦想都开花
追逐的年轻歌声多嘹亮
我终于翱翔用心凝望不害怕那里会有风就飞多远吧
有些同学感叹：我学习也努力了，可就是进步不怎么明显！我鼓足了信心，努力了半天，和原来一个样！切入话题进入高二，很长时间看不到明显的进步，这是一种学习中出现的高原反应现象。这种现象具体表现为自我无意识懈怠。其结果是：在自己意识不到的状况下，出现学习缺乏动力，学习目的性不强；自习课学习无条理，讲话多；作业完成不及时等情况。导致这种现象发生的原因是缺乏明确的学习目标和远大的人生理想。我们正处于人生的春天，而理想犹如优良的品种，春天不去播种，再肥沃的土壤也不会结出果实来，最后只会是杂草丛生！？我们的理想是什么？我们如何去实现它？有位老人，一辈子从事摆渡工作。无论是酷暑寒冬，还是风中雨里，老人始，一趟趟往返于小岛和陆地之间。一天，一个细心的年轻乘客发现，在老人的一只桨上，刻着“生活”两个字，而在另一只桨上，刻着“理想”两个字，于是就向老人询问其中的含义。老人回答道：“我先给你演示一下。”说着，老人丢下一只桨，只使用刻着“生活”的那只桨划动小船，小船在水中转了一圈。然后，老人又捡起“理想”，丢下“生活”，继续划船，小船调了一个方向，仍旧在水中转了一个圈。老人划了一会儿之后，同时拿起理想和生活两只桨，划动小船，小船快速向前驶去。老人望着年轻人，意味深长地说：你看，船就如同人生，用‘理想’和‘生活’两只桨来划，你就能到达彼岸；如果丢掉其中的任何一只，你就只能永远在原地打转转。”画外音：人是要有梦想的。梦想，它是一种力量。从跨进学的大门的那一刻起，我们每个人心中都有一份梦想——考上理想的大学，去放飞自己的人生理想！为辉煌的人生奠基！我的理想人，不是只为自己活着，而应该为这个社会做点什么，因此，大学，只是为我们实现人生价值搭建了一个平台，是在为我们的未来奠基，为我们实现更大、更美好的理想铺路！
风吹起的地方，我默默回想，曾经的青涩日子，与那些美好的梦想。太多的记忆，伴着年少的无知轻狂，夹杂对命运的迷茫，及倔强坚持的理想。十几年的人生，懵懂中跌跌撞撞，永远无法重来的过去，就让它随风飘荡。轻轻地呼吸于今天，立于承载我生命之世界，面临人生第一次抉择，步伐必坚定且铿锵。心灵随经历受洗礼，意志因磨难而坚强，当可以怀着微笑勇敢面对人生之时，回眸那踏过的痕迹。?给它取个名字，就叫理想伴我成长配乐诗朗诵：理想伴我成长画外音：在理想的美好世界中，一切都是为美好的目的而设的！这需要奋斗，更需要拼搏！我们身边也有这样的同学，他们认为：我努力了，但不一定成功，谁知道将来命运会怎么安排？眼前该轻松就轻松，何必要受这么多苦！大家怎么看？讨论：影片《当幸福来敲门》中的主人公怎么来对待自己的命运，追求到幸福的呢？回顾：画外音：我们的命运由谁来掌握？
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