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小学美术非遗文化传承教学中的师资培训策略论文

摘要：本文以小学美术非遗文化传承教学为研究对象，旨在探讨师资培训策略在其中的重要作用。通过对非遗文化传承的现状分析，提出针对性的师资培训策略，为提高小学美术非遗文化传承教学质量提供借鉴。

关键词：小学美术，非遗文化，传承教学，师资培训，策略

一、引言

在我国，非物质文化遗产（以下简称“非遗”）代表着中华民族悠久的历史、丰富的文化内涵和独特的民族风情。近年来，国家对非遗文化的传承与保护日益重视，小学美术非遗文化传承教学也应运而生。然而，在实际教学过程中，师资力量的不足与培训策略的不完善成为制约教学质量的关键因素。本文将从以下两个方面展开论述：

（一）