九年级语文上册文言文阅读《陈涉世家（节选）》《马援传（节选）》含答案译文.docxVIP

九年级语文上册文言文阅读《陈涉世家（节选）》《马援传（节选）》含答案译文

阅读回答问题。

【甲】

陈涉世家（节选）

司马迁

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

【乙】

马援传（节选）

马援①字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤。少有大志，常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”初，援军还。将至，故人多迎劳之。平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。援谓之曰：“吾望子有善言，反同众人邪②？昔伏波将军路博德开置七郡③，裁封数百户；今我微劳，猥④飨大县，功薄赏厚，何以能长久乎？先生奚用相济⑤？”冀曰：“愚不及。”援曰：“今方匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪！”冀曰：“确为烈士，当如此矣。”

（《后汉书马援传》有删改）

【注】①马援：东汉名将。②反同众人邪：反而同众人一样（来吹捧我）吗？③开置七郡：开拓疆土，增设了七郡。④猥：说话人表示谦卑的词。⑤奚用相济：用什么来帮助（我）？

1.下面句子加点字意思不同的一项是（）

A.皆指目陈胜 皆叹惋B.天下苦秦久矣 苦其心志

C.吾望子有善言 子固非鱼也D.男儿当死于边野 仓鹰击于殿上

2.下面对《陈涉世家》理解分析有误的一项是（）

A.“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”既说明秦王朝法律苛刻，也点明了起义爆发的直接原因。

B.陈胜、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍，是为了让起义得到多方面的支持和响应。

C.陈胜起义前亲自去占卜，置丹书于鱼腹，派吴广篝火狐鸣，足见他处事周全。

D.《史记》是我国第一部编年体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

3.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！

②常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”

4.《史记》“不虚美，不隐恶”，实录史事，但于记事、评论中也包含了作者的褒贬。甲文字里行间隐藏了作者对陈胜怎样的情感态度？

5.请你简要概括【甲】文中的陈胜和【乙】文中的马援两人共同的精神品质。

【答案】

1.B

2.D

3.①唉，燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？

②（马援）曾经对宾客说：“男子汉立志，处境愈困窘，意志愈更坚定；年纪虽老，而志气更加豪壮。”

4.①作者有意将出身低微的陈胜列入“世家”，本身就隐含了其对陈胜特殊历史贡献的肯定；②对陈涉的语言、神态、行动描写也暗含着作者对主人公的赞赏，虽然不见作者的议论，但褒贬自寓。

5.两人共同的精神品质：都有远大志向，都有为国献身的精神。

【解析】

1.本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

A.相同，全，都；B.不同，苦于，被……所苦/使……痛苦；C.相同，你；D.相同，在。故选B。

2.本题考查内容理解和分析。

D.有误，《史记》是我国第一部纪传体通史。故选D。

3.本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①中重点词语有：安，哪里；志，志向。句意为：唉，燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？

②中重点词语有：谓，对……说；益，更加。句意为：（马援）曾经对宾客说：“男子汉立志，处境愈困窘，意志愈更坚定；年纪虽老，而志气更加豪壮。”

4.本题考查内容理解和分析。王侯是一个地区的实际统治者，世代保有其国，对全国政局有一定的影响，故其传记称“世家”。陈涉出身低微，起义后仅六个月后就被杀，司马迁却将他列入“世家”。从文中的“怅恨久之”“太息”“苟富贵，无相忘”“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”等语句来看，作者运用神态描写、语言描写和衬托等写法表现陈胜虽然地位