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- 2025-10-18 发布于山西
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九年级语文上册文言文阅读《湖心亭看雪》《复庵记》含答案译文
阅读【甲】【乙】两则选文,完成小题。
【甲】
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余孥一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾松沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
(选自张岱《湖心亭看雪》)
【乙】
旧中涓①范君养民,以崇祯十七年②夏自京师徒步入华山为黄冠③。数年,始克结庐于西峰之左,名曰复庵。
余尝一宿其庵。开户而望,大河之东,雷首之山④苍然突兀,伯夷叔齐之所采薇而饿者,若揖让乎其间,固范君之所慕而为之者也。
(节选自顾炎武《复庵记》)
【注】①中涓:宫中大监。②崇祯十七年:明思宗朱由检年号。这年3月,李自成起义军入北京,崇祯帝自缢而死。③黄冠:代指道士。④雷首之山:雷首山,在山西永济县南。此山西起雷首山,东至吴坂,绵亘数百里。随地而异名,有中条山、历山、首阳山等称。
1.解释下列加点字的意思。
①人鸟声俱绝②客此
③余尝一宿其庵④开户而望
2.翻译下列句子。
①莫说相公痴,更有痴似相公者。
②固范君之所慕而为之者也。
3.张岱的《湖心亭看雪》向来以笔墨淡远、爽朗清新闻名,其中写景的句子更是为人称道,请从景物描写的角度赏析“”一句。
4.甲、乙两文在写景之余,还写到了事,如:甲文中写到金陵人在湖心亭饮酒一事,乙文中写到伯夷、叔齐饿死于首阳山一事。试分析作者这样写分别有什么作用。
【答案】
1.①消失;②客居;③曾经;④门。
2.①不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人呢。
③(伯夷、叔齐的事)本来就是范先生所仰慕并仿效的行为。
3.运用白描手法,连用三个“与”字,生动地写出了天空、云层、湖水之间白茫茫一片、浑然难辨的最象。
4.甲文写景之余的叙事,表现了游湖人的雅趣和作者的志趣。乙文写景之后叙事,暗寓复明之志,象征着在国家危亡关头决不低头的民族精神。
【解析】
1.本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语意思。
①句意为:湖附近行人、飞鸟的声音都消失了。绝,消失;
②句意为:客居于此。客,客居;
③句意为:我曾经在复庵住过一夜。尝,曾经;
④句意为:开门远望。户,门。
2.本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点,直译和意译相结合。
①重点词语:相公,对士人的敬称;痴,痴迷。句意为:不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人呢!
②重点词语:固,本来;慕,仰慕。句意为:(伯夷、叔齐的事)本来就是范先生所仰慕并仿郊的行为。
3.本题考查学生赏析语句的能力。赏析句子一般从修辞方法、描写方法、写作手法、遣词造句等方面入手,结合语境来品析。“雾凇沆砀”形容湖上冰花周围白汽弥漫的景象;“天与云与山与水,上下一白”,运用白描手法,连用三个“与”字,生动地写出了天空、云层、湖水之间白茫茫一片、浑然难辨的最象。
4.本题考查写法分析。甲文在深更半夜,“人、鸟声俱绝”的湖心亭上,作者和“金陵人”不期而遇。在意外相逢的惊喜、“酒逢知已千杯少”的欢娱过后,才知他们是他乡游子,所面临的现实将是各奔西东。写景之余的叙事,表现了游湖人的雅趣和作者的志趣,同时含蓄地表达了作者对故国的怀念之情。乙文中的景物“苍然突兀”表现出一种独立不移,威武不屈的高风亮节;“伯夷、叔齐之所采薇而饿者,若揖让乎其间”暗寓复明之志,象征着在国家危亡关头决不低头的民族精神。
【参考译文】
【乙】前朝太监范养民,在崇祯十七年夏天,从京都徙步到华山当道士。几年之后,才得以在西峰的左边盖了一所房子,取名叫“复庵“。
???我曾经在复庵住过一夜。开门远望,(只见)黄河的东边,苍青的雷首山拔地而起,(那就是)伯夷、叔齐采薇充饥而饿死的地方,(那些山峦)好象拱手站在那儿,(伯夷、叔齐的事)本来就是范先生所仰慕并仿郊的行为。
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