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小学地理课堂学生空间观念评价方法研究论文

摘要：本文针对当前小学地理课堂学生空间观念评价方法的不足，提出一种新的评价方法。通过分析实际教学案例，探讨空间观念评价的重要性和必要性，以及现有评价方法的局限性，旨在为教师提供一种实用、有效的空间观念评价方法，促进小学生地理素养的提升。

关键词：小学地理；空间观念；评价方法；地理素养

一、引言

（一）空间观念在小学地理教学中的重要性

1.空间观念是地理学科的核心素养之一。地理学科作为研究地球表层自然和人文现象的学科，空间观念是其基本素养。在小学阶段，培养学生的空间观念对于他们理解地理知识、认识世界具有重要意义。

2.空间观念有助于提高学生的思维能力。空