小学数学“问题解决”教学策略研究教学研究课题报告.docx

小学数学“问题解决”教学策略研究教学研究课题报告

目录

一、小学数学“问题解决”教学策略研究教学研究开题报告

二、小学数学“问题解决”教学策略研究教学研究中期报告

三、小学数学“问题解决”教学策略研究教学研究结题报告

四、小学数学“问题解决”教学策略研究教学研究论文

小学数学“问题解决”教学策略研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在当前教育改革向纵深发展的背景下，小学数学教学正经历从“知识传授”向“素养培育”的深刻转型。2022年版《义务教育数学课程标准》明确将“问题解决”列为核心素养之一，强调数学教学应引导学生“从现实情境中发现问题、提出问题，运用数学知识与方法解决问题”，这标志着“