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浅谈关于幼儿美术活动中几点思考
教师：谢德蓓
摘要：美术活动能激发人的活力，促进身心的和谐发展，在儿童教育上起着重要的作用。绘画，手工活动的过程就是儿童把自己不同的经历和体验重新组合，并赋予新的意义的过程。儿童的原始美术创造冲动，并非模仿成人而获得，它发自儿童对生活的体验和感悟。绘画是儿童享受生活，释放天性的一种方式，他们在艺术活动中得到快乐、满足和发展。儿童艺术创造的主要特征是情感表达，其情感的内容源自生活的体验和感受，诸如美术中的形象、轮廓、节奏、色彩、运动、色调等，这些要素的运动，也源自儿童生活中对美的直觉，每个儿童都有与生俱来的创造力。孩子的绘画的秘密在哪里？其实，在他心里。他们用心触
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