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第一篇热点、难点突破篇
专题03函数的图象与应用(讲)
真题体验感悟高考
1.(2022·全国·高考真题(文))如图是下列四个函数中的某个函数在区间的大致图像,则该函数是(????)
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】由函数图像的特征结合函数的性质逐项排除即可得解.
【详解】设,则,故排除B;
设,当时,,
所以,故排除C;
设,则,故排除D.
故选:A.
2.(2022·全国·高考真题(理))函数在区间的图象大致为(????)
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】由函数的奇偶性结合指数函数、三角函数的性质逐项排除即可得解.
【详解】令,
则,
所以为奇函数,排除BD;
又当时,,所以,排除C.
故选:A.
3.(2021·浙江·高考真题)已知函数,则图象为如图的函数可能是(????)
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】由函数的奇偶性可排除A、B,结合导数判断函数的单调性可判断C,即可得解.
【详解】对于A,,该函数为非奇非偶函数,与函数图象不符,排除A;
对于B,,该函数为非奇非偶函数,与函数图象不符,排除B;
对于C,,则,
当时,,与图象不符,排除C.
故选:D.
4.(2020·天津·高考真题)已知函数若函数恰有4个零点,则的取值范围是(????)
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】由,结合已知,将问题转化为与有个不同交点,分三种情况,数形结合讨论即可得到答案.
【详解】注意到,所以要使恰有4个零点,只需方程恰有3个实根
即可,
令,即与的图象有个不同交点.
因为,
当时,此时,如图1,与有个不同交点,不满足题意;
当时,如图2,此时与恒有个不同交点,满足题意;
当时,如图3,当与相切时,联立方程得,
令得,解得(负值舍去),所以.
综上,的取值范围为.
故选:D.
?????????
5.(2019·浙江·高考真题)已知,函数,若存在,使得,则实数的最大值是____.
【答案】
【分析】本题主要考查含参绝对值不等式、函数方程思想及数形结合思想,属于能力型考题.从研究入手,令,从而使问题加以转化,通过绘制函数图象,观察得解.
【详解】使得,
使得令,则原不等式转化为存在,
由折线函数,如图
只需,即,即的最大值是
总结规律预测考向
(一)规律与预测
高考对此部分内容的命题多集中于函数图象的辨识、函数图象的变换、主要有由函数的性质及解析式选图;由函数的图象来研究函数的性质、图象的变换、数形结合解决不等式、方程问题等.常常与导数结合考查.应特别注意两图象交点、函数性质、方程解的个数、不等式的解集等方面的应用.关注抽象函数问题出现.
(二)本专题考向展示
考点突破典例分析
考向一做函数的图象
【核心知识】
作函数图象有两种基本方法:一是描点法;二是图象变换法,其中图象变换有平移变换、伸缩变换、对称变换.描点法步骤:(1)确定函数的定义域;(2)化简函数解析式;(3)讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、对称性等);(4)列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值点、与坐标轴的交点等),描点,连线.
【典例分析】
典例1.(全国·高考真题(文))画出函数的图象.
【答案】见解析
【分析】由的图象与函数图象平移变换求解,
【详解】由图象向左平移一个单位即可,
典例2.(2022·陕西·西安市鄠邑区第二中学高三阶段练习)设函数.
(1)证明:函数是偶函数;
(2)画出这个函数的图象;
【答案】(1)证明见解析
(2)答案见解析
【分析】(1)根据函数的奇偶性证得结论成立.
(2)将写成分段函数的形式,从而画出的图象.
【详解】(1)证明:因为,
所以,
所以为偶函数.
(2),由此画出的图象如下图所示:
典例3.(2021·全国·高考真题(文))已知函数.
(1)画出和的图像;
(2)若,求a的取值范围.
【答案】(1)图像见解析;(2)
【分析】(1)分段去绝对值即可画出图像;
(2)根据函数图像数形结和可得需将向左平移可满足同角,求得过时的值可求.
【详解】(1)可得,画出图像如下:
,画出函数图像如下:
(2),
如图,在同一个坐标系里画出图像,
是平移了个单位得到,
则要使,需将向左平移,即,
当过时,,解得或(舍去),
则数形结合可得需至少将向左平移个单位,.
【总结提升】
函数图象的画法
(1)直接法:当函数表达式(或变形后的表达式)是熟悉的基本函数时,就可根据这些函数的特征描出图象的关键点直接作出.
(2)转化法:含有绝对值符号的函数,可去掉绝对值符号,转化为分段函数来画图象..
考向二基本初等函数的图象
【核心知识】
1.指数函数y=ax(a0,a≠1)与对数函数y=logax(a0,a≠1)互为反函数,其图象关于y=x对称,它们的图象和性质分0a
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