高考数学 二轮复习 核心考点 思想03 数形结合思想（讲）【原卷版】.docxVIP

第三篇思想方法篇

思想03数形结合思想（讲）

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方法技巧典例分析

一．运用数形结合思想分析解决问题时，要遵循三个原则：

（1）等价性原则．在数形结合时，代数性质和几何性质的转换必须是等价的，否则解题将会出现漏洞．有时，由于图形的局限性，不能完整的表现数的一般性，这时图形的性质只能是一种直观而浅显的说明，要注意其带来的负面效应．

（2）双方性原则．既要进行几何直观分析，又要进行相应的代数抽象探求，仅对代数问题进行几何分析容易出错．

（3）简单性原则．不要为了“数形结合”而数形结合．具体运用时，一要考虑是否可行和是否有利；二要选择好突破口，恰当设参、用参、建立关系、做好转化；三要挖掘隐含条件，准确界定参变量的取值范围，特别是运用函数图象时应设法选择动直线与定二次曲线．

二．特别提醒

数形结合思想是解答高考数学试题的一种常用方法与技巧，特别是在解选择题、填空题时发挥着奇特功效，这就要求我们在平时学习中加强这方面的训练，以提高解题能力和速度．具体操作时，应注意以下几点：

（1）准确画出函数图象，注意函数的定义域；

（2）用图象法讨论方程（特别是含参数的方程）的解的个数是一种行之有效的方法，值得注意的是首先要把方程两边的代数式看作是两个函数的表达式（有时可能先作适当调整，以便于作图），然后作出两个函数的图象，由图求解；利用数形结合探究方程解的问题应注意两点

（3）在解答题中数形结合思想是探究解题的思路时使用的，不可使用形的直观代替相关的计算和推理论证．

三.命题规律

1．数形结合思想在高考试题中主要有以下几个常考点

（1）集合的运算及Venn图；

（2）函数及其图象；

（3）平面向量

（4）数列通项及求和公式的函数特征及函数图象；

（5）方程（多指二元方程）及方程的曲线；

（6）对于研究距离、角或面积的问题，往往涉及直线与圆、立体几何、圆锥曲线等，利用几何图形或形数转换求解；

（7）对于研究函数、方程或不等式（最值）的问题，可通过函数的图象求解（函数的零点、顶点是关键点），做好知识的迁移与综合运用【与函数方程思想相结合】．

2．数形结合思想常用模型：一次、二次函数图象；“对勾函数”应用单调性或基本不等式；三角函数图象和性质；斜率公式；两点间的距离公式（或向量的模、复数的模）；点到直线的距离公式等．

01研究图形的形状、位置关系、性质等

【核心提示】

1.函数图象与性质应用问题：即通过函数图象来分析和解决函数问题的方法，对于高中数学函数贯穿始终，因此这种方法是最常用的，破解此类题的关键点：

①分析数理特征，一般解决问题时不能精确画出图象，只能通过图象的大概性质分析问题，因此需要确定能否用函数图象解决问题；

②画出函数图象，画出对应的函数、转化的函数或构造函数的图象；

③数形转化，这个转化实际是借助函数图象将难以解决的数理关系明显化；

④得出结论，通过观察函数图象得出相应的结论．

2.熟练掌握函数图像的变换：由函数图象的变换能较快画出函数图象，应该掌握平移(上下左右平移)、翻折(关于特殊直线翻折)、对称(中心对称和轴对称)等基本转化法与函数解析式的关系．

【典例分析】

典例1.（河南省普高联考2022-2023学年高三下学期测评（四））函数的大致图象是（????）

A． B．

C． D．

典例2.（2022·北京·统考模拟预测）已知函数的图象如图1所示，则图2对应的函数有可能是（????）

A． B． C． D．

典例3.（2023·河南·校联考模拟预测）已知O为坐标原点，F是椭圆的左焦点．若椭圆C上存在两点A，B满足，且A，B，O三点共线，则椭圆C的离心率的取值范围为（????）

A． B． C． D．

02构建函数模型并结合其图象求参数的取值范围

【核心提示】

含有参数的分类讨论问题主要包括:(1)含有参数的不等式的求解;(2)含有参数的方程的求解;(3)函数解析式中含参数的最值与单调性问题;(4)二元二次方程表示曲线类型的判定等.求解这类问题的一般思路是:结合参数的意义及参数对结果的影响进行分类讨论.讨论时,应全面分析参数变化引起结论的变化情况,参数有几何意义时还要考虑适当地运用数形结合思想.

【典例分析】

典例4.（全国·高考真题（文））已知函数，若，则a的取值范围是（???????）

A． B． C． D．

典例5.（2020·天津高考真题）已知函数若函数恰有4个零点，则的取值范围是（）

A． B．

C． D．

典例6.（2015·全国·高考真题（理））设函数，其中，若存在唯一的整数，使得，则的取值范围是（?????）

A． B． C． D．

03构建函数模型并结合其图象研究量与量之间的大小关系

【核心提示】

熟练掌握常见函数的图象以及函数图象的变换：由函数图象的变换能较快画出函数图象，应该掌