人教部初二八年级数学下册-正比例函数-名师教学PPT课件.pptxVIP

沙湾县第三中学八年级数学组张晓红

人教版八年级（下册）

学习目标

1、了解正比例函数的概念；

2、弄清正比例函数解析式中字母的意义。

3、会用待定系数法求解函数解析式

第一步：交流预习

温馨提示：师友合作，师傅指导学友完成.

(4)冷冻一个0℃的物体，使它每分下降2℃，物体温度T(单位：℃)随冷冻时间t(单位：分)的变化而变化；

L=2πr

m=7.8V

h=0.5n

T=-2t

思考：写出下列问题中的函数解析式.

(1)圆的周长L随半径r的大小变化而变化；

(2)铁的密度为7.8g/cm3，铁块的质量m(单位：g)随它的体积V(单位：cm3)的大小变化而变化；

(3)每个练习本厚0.5cm，一些练习本摞在一起的总厚度h(单位：cm)随这些本的本数n的变化而变化;

从我们小学比例的观点看，这些是式子中自变量与函数是什么关系？

一般地，形如y=kx（k是常数，k≠0）的函数，叫做正比例函数，其中k叫做比例系数．

注:正比例函数解析式y=kx（k≠0）的结构特征：

①k≠0

②x的次数是1

自变量x的取值范围为一切实数

第二步：互助探究（感知概念）

判断哪些表示y是x的正比例函数？如果是，请你指出正比例系数k的值．

（1）y=-0.1x（2）y=2x2（3）y=4x-2（4）

（5）y=-4x+3（6）y=2(x－x2)+2x2

判定一个函数是否是正比例函数，要从化简后来判断！

第三步：分层提高

你能写出几个正比例函数吗？师友两人相互检查下

第三步：分层提高

1．关于x的正比例函数则m____.

≠-3

3、已知函数是正比例函数，求m的值。

解:（1）因为y是x的正比例函数，所以设解析

式为y=kx（k≠0）

把x=-4,y=2代入上式，得

2=-4k

解得

（2）当x=6时,y=-3.

已知y是x的正比例函数，且当x＝－4时，y＝2。（1）求y与x之间的函数解析式

（2）当x=6时，求函数y的值。

所以y与x之间的函数解析式为y=-x

例

探究（二）

像这样先设出函数解析式，再根据条件确定解析式中未知的系数，从而得出函数解析式的方法，叫做待定系数法.

已知函数是正比例函数，求m的值。

即m≠1

m=±1

∴m=-1

∴m-1≠0

m2=1

举一反三

这节课我学会（懂得）了……

第四步：总结归纳

正比例函数解析式y=kx（k≠0）的结构特征：

k是常数，k≠0

自变量x的次数是1

k与x是乘积关系y=kx，称y与x成正比例，反之，

若y与x成正比例，可以设y=kx

正比例函数解析式的一般式：

(k是常数，k≠0)

y=k·x

x的指数是1。

2、已知y关于x+3成正比例函数，且x=2时，y=-5

（1）求y与x的函数解析式

（2）求当x=3时，y的值；

（3）求当y=时，x的值。

第五步：巩固反馈

1、已知y与x成正比例,且当x=时，y=3，求y与x之间的函数关系式.

1、若y=5x3m-2中y是x的正比例函数，

则m=。

1

2、已知函数是

正比例函数，求m的值。

布置作业