人教部初二八年级数学上册-第十一章三角形的小结与复习-名师教学PPT课件.pptxVIP

第十一章三角形小结与复习

三角形与三角形有关的线段高三角形的边中线角平分线三角形的内角和多边形的内角和多边形的外角和三角形的外角和本章知识结构与三角形有关的角ACB

快来砸金蛋啦基础训练：活动一

1.（2016·青海西宁·3分）下列每组数分别是三根木棒的长度，能用它们摆成三角形的是（）A．3cm，4cm，8cmB．8cm，7cm，15cmC．5cm，5cm，11cmD．13cm，12cm，20cm12.造房子时，屋顶常用三角形结构，从数学角度来看，是应用了，而活动挂架则用了四边形的．23.如果一个多边形的外角和与它的内角和相等，则这个多边形是(）A.三角形B.四边形C.五边形D.六边形345.若一个三角形三个内角度数的比为2︰3︰4，那么这个三角形是（）A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.等边三角形54.（2015北海）三角形三条中线的交点叫做三角形的（）A．内心B．外心C．中心D．重心

如图，已知△ABC中，AD是高，AE是角平分线,∠BAC＝50°,∠C＝75°，求∠DAC和∠DAE的度数.广东省怀集县凤岗镇初级中学黎方和ABEDC基础训练：活动二

例：（2015宿迁）若等腰三角形中有两边长分别为2和5，则这个三角形的周长为（）A．9B．12C．7或9D．9或12专题一：分类讨论思想在三角形中的应用专题训练练：已知等腰三角形的一边等于3，一边等于5，则这个三角形的周长是。B11或13分两种情况讨论：一、当等腰三角形的底边长为2，腰长为5时，因为2+2小于5，所以不能组成三角形，不存在这种情况；二、当等腰三角形的腰长为2，底边长为5时，周长为5+5+2=12分两种情况讨论：一、当等腰三角形的底边长为3，腰长为5时，因为3+3大于5，所以可以组成三角形，周长为3+3+5=11；二、当等腰三角形的腰长为2，底边长为5时，因为3+5大于5，所以可以组成三角形，周长为5+5+2=12

例：如图,,∠C=∠ABC=2∠A,BD是边AC上的高，求∠DBC的度数ABCD专题二：方程思想在三角形中的应用解:设∠A=X则∠C=∠ABC=2X∵△ABC中,∠A+∠ABC+∠C=180°∴X+2X+2X=180°解得:X=36°∴∠A=X=36°∠C=∠ABC=2X=72°∵BD是边AC上的高∴∠BDC=90°则在Rt△BDC中,∠DBC+∠C=90°∴∠DBC=90°-∠C=90°-72°=18°

变式：如图,△ABC中,∠A=∠ABD,∠C=∠BDC=∠ABC,求∠DBC的度数ABCD

例：如图所示，△OAB和△OCD称为“对顶三角形”，其中∠A＋∠B=∠C＋∠D利用这个结论，完成下题ABOCD你能说出理由吗？

∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＝_______180°EODCBA专题三：转化思想在三角形中的应用

练：∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＋∠F+∠G＝____540°FDCBAGE

小结一、知识点：三角形的有关知识及其应用二、思想方法：1、分类讨论思想2、方程思想3、转化思想谈谈你本节课的收获